? ? ? ? 一直羨慕記性好過目不忘的人，上學(xué)時(shí)看著同學(xué)快速記憶文章、單詞、公式，羨慕嫉妒的我也有著一顆學(xué)霸的心；選擇了審計(jì)這個(gè)專業(yè)，又要面臨無止境的學(xué)習(xí)和考試，總夢(mèng)想自己有個(gè)哆啦A夢(mèng)的記憶面包，就不用再為考試發(fā)愁；看了《最強(qiáng)大腦》，那就是傳說中別人家的腦子，崇拜之余渴望記憶的心又蠢蠢欲動(dòng)，于是知道了袁文魁，知道了記憶法，狠狠心去年報(bào)了名。但是因?yàn)楹ε?，因?yàn)閺男【褪怯浶圆缓贸雒?，記不住人名地名，只能記得發(fā)生的事兒，長時(shí)間不聯(lián)系的同學(xué)基本叫不出來名字，只能說一堆周邊別人猜是誰，好像習(xí)慣了這種狀態(tài)，害怕記憶于是索性不去記，連準(zhǔn)備來上課也沒勇氣告訴朋友……因?yàn)榫次芬驗(yàn)楹ε?，拖延到一年后才來到武漢，忐忑緊張期待
? ? ? 去武漢的路上，為了完成課前作業(yè)，按照袁老師的地點(diǎn)樁背了圓周率120位，雖然對(duì)數(shù)字的轉(zhuǎn)化剛開始接觸，但是也會(huì)很快的記住那些數(shù)字，突然有了些勇氣告訴自己我也可以！
? ? ? 4月28-5月1日四天的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶法和復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖
從抽象轉(zhuǎn)形象，配對(duì)的基礎(chǔ)方法，到定樁、故事、字頭、繪圖的升級(jí)學(xué)習(xí)，其實(shí)有些方法比如字頭歌謠平時(shí)也是有應(yīng)用的，但是沒有特意形成體系。
從武漢回來之后，重新回憶了這幾天內(nèi)容，收獲感想如下，希望能指出我的不足和建議：
1.抽象轉(zhuǎn)形象，看似很簡單，但是記憶提取的快速程度，很大部分取決于此，需要多加練習(xí)；
2.配對(duì)的方法掌握的不是很好，課堂上的國花、首都不像其他同學(xué)能快速記住，課堂上都沒敢舉手回答問題，逆向回憶比較慢，有點(diǎn)著急目前的狀態(tài)，接下來希望能找到原因，提高記憶速度和質(zhì)量；
3.定樁法是我覺得最神奇，因?yàn)檎n前得作業(yè)不讓我那么畏懼記憶，好用高效，但是地點(diǎn)樁的選擇和數(shù)字的轉(zhuǎn)化是我回來之后需要重點(diǎn)完成的任務(wù)。
4.故事和字頭法是原來也會(huì)用的，但是如何使得故事深刻，打開腦洞，還不是那么簡單的。
通過思維導(dǎo)圖梳理宏觀，通過記憶方法快速記憶細(xì)節(jié)。任何方法都需要復(fù)盤練習(xí)，有意識(shí)的記憶?？傊洃浄椒ㄊ枪ぞ撸瑢W(xué)習(xí)記憶法只是籃子里面的工具多了一項(xiàng)，不能把原來的工具扔掉，綜合運(yùn)用以達(dá)到目的。
? ? ? 課間看了袁老師參加的衛(wèi)視活動(dòng)視頻，被強(qiáng)大的點(diǎn)背的速度和快速閱讀能力折服，神一般的存在，即使上了四天的課程，得到老師真?zhèn)鳎€是不斷想問:這些是怎么做到的…就靠這幾天學(xué)的就可以么？不是天生的？？還是有些不敢置信。信心和堅(jiān)信也許是我目前首要做到的！
? ? ? ?袁老師和李威的記憶容量和速度，撒貝寧的背書神技，何炅復(fù)述文案絕技，雖然我可能沒法達(dá)到那樣的高度，但是卻是我努力的目標(biāo)??！ ? ??
? ?從武漢準(zhǔn)備回天津的地鐵上，背了地鐵站名
青魚嘴-東亭-岳家嘴-鐵機(jī)-羅家港-園林路-仁和路-工業(yè)-陽春-火車站
? 到現(xiàn)在還記得也是神奇??！
從武漢回來之后的任務(wù)：
1.熟記數(shù)字定樁?
2.每天冥想，鍛煉注意力和集中力
3.明年參加腦力比賽??！
4. 相信自己，堅(jiān)信記憶可以練習(xí)
只學(xué)不用，等于沒用
相遇是緣，相聚是情！！感謝武漢
許下愿望，放飛理想，我在努力……我在路上
ps:感謝同組的同學(xué)：上初中的王佳一、專門從日本回來的王子旗、不甘寂寞的官晶、辭掉高校工作勇氣可嘉的程建峰、同行業(yè)不斷學(xué)習(xí)的石玉寶。
