教育孩子，切記心急，家長要冷靜對待，一段時間之后，那個乖巧、善解人意的寶貝，很快就會再回來！

“你再說我，打死你啊！”

“你是個壞蛋，壞媽媽”

“我要一腳踢飛你”

隨著孩子一天天長大，有一點讓無數父母為之困惑：不知道從什么時候起，孩子開始說臟話、狠話了？

孩子脫口而出的臟話，令父母為之震驚，你制止他，他還不當回事。

為人父母不由得擔心，這么小的孩子就說這么兇狠的話，長大了還得了？

孩子為什么會說臟話、狠話？孩子說臟話家長們又該如何科學引導？

其實，家長們也不必太著急，孩子并不是變壞了，而是“詛咒敏感期”到了！

01 說臟話，受敏感期影響？

孩子語言發展有兩個緊密相連的發展方向，一個是一開始的無意識語言學習過程，一個是在此之后的有意識學習過程。

經歷完這兩個過程之后，我們會突然發現，一個6歲的孩子，他的語言表達能力已經很強了，儼然一個小大人兒。

孩子在學習語言的過程中，大概在3歲左右，會特別喜歡說臟話，有的人稱這個階段是“詛咒敏感期”或“臟話敏感期”。

在這個時期，孩子會接觸到一些臟話或者狠話，并且聽了之后就會不分場合地使用。

大人越是禁止，孩子越是反抗強烈，越是喜歡說給你看。

蒙臺梭利博士指出，孩子在語言發展的過程中會經歷一個爆發期，這個時期一般會在2歲左右出現。

2歲左右的孩子，已經能夠使用復雜的句子，有的孩子能夠使用不同時態和語態的動詞，包括連詞。

隨著孩子年齡的增長，到了3歲左右，孩子很快能夠表達一句完整的話，也很快發現了語言本身是有力量的。

說臟話或者罵人的話，可以引起大人的反應，孩子逐漸體會到了語言的力量。

其實，在孩子心理，并不能完全理解這些臟話或狠話背后的意義。

當孩子說出的時候，他發現了大人臉上的面部表情，或驚訝，或生氣，或難過，大人的反應引起了孩子強烈的好奇感。

原來，這些“激烈”的語言有這樣的魔力，可以讓大人做出這樣的反應，孩子就會樂此不疲地用臟話或狠話來驗證語言的力量。

因此，孩子說臟話或者狠話，這是孩子語言發展的一個必經階段。

那么，基于這種語言發展的敏感期，我們就應該放任孩子順其自然地度過，不管不顧嗎？

當然不是。

孩子說狠話時，你的反應很重要

當我們明白了孩子說臟話或狠話的時候，往往是出于一種好玩的心理，就不要隨意給孩子貼標簽。

而應該通過恰當的方式，引導孩子度過這個敏感期。

1、接納孩子情緒，溫柔而堅定

每個人都有自己的情緒，成人如此，孩子亦是如此。

當孩子冒出一兩句臟話的時候，大人不要隨意用“道德標準”去責怪孩子。

孩子說“臟話、狠話”很多時候是他情緒發泄的一種方式，家長的反應不應過度。

相反，看淡一點，接納孩子情緒的發泄。

當孩子發現這些狠話沒有什么作用的時候，他自然會慢慢對說臟話、狠話失去興趣。

所以，當孩子說狠話、臟話的時候，你的第一反應很重要。

孩子說狠話，大人不能跟著發泄情緒，更不能用父母的權威去壓制孩子，你的生氣可能一會就消了。

但你對孩子做出的生氣反應所產生的后果，可能會對孩子造成難以彌補的影響。

正確的做法，首先要明確的告訴孩子所說的話是臟話，這是不對的；還要告訴他，這樣說話會令對方感到難受，應該主動向對方道歉。

其次，當對孩子說明情況之后，對孩子所說的臟話進行冷處理。

當孩子在“詛咒敏感期”說臟話，家長千萬不要反應過于強烈，你的反應越強烈，越容易激發孩子不斷地使用臟話或狠話。

一般而言，過了兩三個月，孩子度過這個敏感期后，就不再說臟話或狠話了。

2、游戲中度過“詛咒敏感期”

孩子說臟話，與其進行制止，不如通過恰當的方式去引導孩子，這種引導不是依靠語言的恐嚇，而是需要講究技巧的。

著名心理學家勞倫斯在他的著作《游戲力》書中提到，游戲是孩子愿意接受的唯一交流方式。

他主張父母們要會“玩”，通過游戲的方式引導孩子，比通過說教的方式，讓孩子改正錯誤更加有效。

比如前段時期，5歲的果果動不動就把屎、尿、屁掛在嘴邊，每次一提就說個沒完。

起初，我覺得這樣說話，雖然有失文明，但也無關大雅，我們成人生活中都會說，何況孩子？

擔當她每天都會提到這些不文明的字眼的時候，就有點擔憂了。

恰好這段時間，她非常喜歡玩過家家的游戲，于是在一次“汪汪隊聯合奧特曼”大戰小怪獸的情景游戲中；

我故意通過怪獸說出一些臟話“哎呀，我放屁了，要把你們全熏死!”

果然，這樣的話刺激了果果，她笑得前仰后翻，拿出她喜歡的“甜甜”小狗模型和“格利喬”奧特曼卡片，不斷學著重復這樣的語句。

待她情緒稍微平靜之后，我又拿出“雷歐”奧特曼（在我們的游戲中，雷歐是所有奧特曼最厲害的一個角色，是所有奧特曼的師傅）說：

“格利喬，你是一個女性奧特戰士，是奧特曼心目中的女神、公主，不應該說臟話哦，你應該像女神那樣，端莊文雅”。

果果聽了之后，拿起手中的格麗喬奧特曼說道，“好的，師傅，以后我不說了”。

說完又拿起“甜甜”汪汪隊小狗，“我也是女生，我以后也不說臟話了”。

通過那次過家家游戲之后，在生活中很少再聽到果果將屎、尿、屁這樣的語句掛在嘴邊。

3、讓孩子遠離說臟話的環境

孩子語言的學習是一個自然吸收的過程，這正是蒙臺梭利博士所提及到的吸收性心智。

因此，作為成人就要為注意自己的言行，要知道，孩子會模仿父母的說話方式，并且用同樣的方式來面對身邊的人。

營造好的語言環境，注意生活中說話的語氣和用詞，當孩子用不恰當的語言來表達時，家長要及時進行引導，用一些正確的、積極的詞匯來幫助孩子表達。

教育家盧梭說過，教育孩子必須符合他身心發展的規律和年齡特征，否則就會導致不良后果。

蒙臺梭利博士說，我們對兒童所做的一切都會開花結果，不僅影響他一生也決定他一生。

教育孩子，切記心急，家長要冷靜對待，一段時間之后，那個乖巧、善解人意的寶貝，很快就會再回來！