【作者】王佳誠
【派別】文魁派
【導(dǎo)師】王玉印老師
【分舵】第二分舵? 思維分舵
【舵主】呂柯姣
【導(dǎo)圖解說】
隨機找到了趙宏杰、朱嵐和吳麗梅三位伙伴的思維導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)，分享一下我的收獲：
一、趙宏杰
值得我學(xué)習(xí)的地方：宏杰姐的中心圖畫得太美啦，色彩搭配也非常漂亮，內(nèi)容很符合這幅思維導(dǎo)圖的主題；線條十分柔和，整體的布局也很合理，右邊的內(nèi)容多了就拐下來了；還有就是，宏杰姐的字好漂亮哦，字跡非常清晰，讓人看起來有一種賞心悅目的感覺。
可提升的地方：沒有小圖標，思維導(dǎo)圖看起來就不太豐滿（我也總是出現(xiàn)這個狀況…），左側(cè)“生活”分支的線條略有些長，邏輯不太嚴謹：時間，槐樹，孩子三個同級詞語有些別扭。
二、朱嵐
值得我學(xué)習(xí)的地方：朱嵐的中心圖也是好棒啊，內(nèi)容豐富，大小也適中；第一次看到這樣的藝術(shù)主干，把圖形畫進邊框里，感覺顏色超美；四個小圖標也特別生動準確。
可提升的地方：小圖標只有四個，略有些少，可以更豐富一些；左上角“勞累主干”下邊的三個次分支對應(yīng)關(guān)系有些不嚴謹：床下和明天不屬于同屬性詞語。
三、吳麗梅
值得我學(xué)習(xí)的地方：麗梅姐在主干里畫了些很獨特的花紋，好美；五個主干，分層很清晰。
可提升的地方：沒有畫小圖標，可以加一些標注重難點，同時也可以讓思維導(dǎo)圖更加豐富；表述不太準確：獎賞下邊的兩個分支是終和起點，讓沒看過文章的人有些摸不著頭腦，不知道獎賞到底是在終點還是起點；還有就是有些線條有點“沖天炮”和“吊死鬼”的嫌疑，可以再畫得平緩一些~
【感受】
做“點評作業(yè)”這項作業(yè)真的是一個超棒的過程，順著思維導(dǎo)圖的脈絡(luò)，感受當時繪制人的心路歷程，是很奇妙的一種體驗。與此同時，還可以學(xué)習(xí)到伙伴們的優(yōu)點，幫助他人一起進步，好溫暖！
