孩子演講中，經常因緊張、不自信，眼神飄忽不定，或者逃避眼神。孩子眼神不堅定，不知道看哪里，該怎樣控制眼神？這8種方法，建議你為孩子點贊收藏。

1.前視法：

孩子演講中，視線平直向前而弧形流轉，

立足聽眾席的中心線，以此為中心弧形照顧兩邊，直到視線落到最后的聽眾頭上，視線推進時不要勻速，要按語句有節奏進行，要顧及坐在偏僻角落的聽眾。

2.環視法：

有節奏或周期地把視線從聽眾的左方掃到右方，從右方掃到左方，或從前排到后排，從后排到前排。

視線每走一步都是弧形，弧形又構成一個整體——環形。

這種方法要注意中間的過渡，由于其視線的跨度大難免有為視線而視線之嫌，演講時要注意銜接。這種方法主要用于感情濃烈、場面較大的演講。

3.側視法。

用“Z”形或“S”形運用視線。此法在演講中用得較多。

（#視頻號：天第書院）

4.點視法。

在很特殊的情感處理與觀眾的不良反應出現時，可大膽運用此法，此法很厲害，對制止聽眾的騷動情緒有很大好處。

5.虛視法。

即“眼中無聽眾，心中有聽眾”。

這種方法在演講中使用頻率很高，尤其是初上場的演講者可以用它來克服自己的緊張與分神毛病，而不至于使自己看到臺下那火辣辣的眼神而害怕。

這種方法還可以用來表示演講時的憤怒、悲傷、懷疑等感情。

6.閉目法。

人的眨眼一般是每分鐘五至八次，如果眨眼時間超過一秒鐘就成了閉眼。

演講中講到英雄人物英勇就義，演講者和聽眾極度緊張，心情難以平靜時，可運用此法。

（#視頻號：天第書院）

7.仰視法和俯視法。

在演講時不要老是注意聽眾，可以根據內容運用仰視和俯視，

如表示長者對后輩的愛護、憐憫與寬容時不時把視線向下；

表示尊敬、撒嬌或思索、回憶時可視線向上。

8.特別要說明的是：

視線的運用往往是各種方法綜合考慮、交叉運用的，同時要按照內容的需要，押著感情的節拍，配合有聲語言形式和手勢、身姿等立體進行，協同體現。

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