今天的特別偷懶！平時讀書的時候就有memo的習慣，今天在招聘會累到崩潰，于是，把晚上看的書的小結總結了一下當是今天的輸出吧~
因為一直都是寫給自己看的，估計對于閱讀者來說，非常不友好。
01 一個腦還是兩個腦
研究先驅：羅杰·斯佩里（Roger W. Sperry，1913~1994）
斯佩里和邁克爾·加扎尼加（Michael Gazzaniga）的<割裂腦研究>
實驗
左右視野的燈泡閃爍。
盡管病人說只看到右邊的燈泡閃爍，但能指出整個視野中的燈泡。
病人不能說出他看到了全部燈泡，并不是因為他們看不見，而是因為語言中心位于大腦的左半球。換言之，為了能說出你看見的東西，就不得不讓你大腦的左半球看見這一物體。
左半球：語言 寫作 數字運算 閱讀→主要的語言中樞
右半球：加工人像 解決空間關系問題 符號推理 藝術活動
批評
生物心理學家賈爾·利維（Jarre Levy）：人具有兩個功能獨立的大腦半球的觀念是一種錯誤。正因為大腦兩半球有不同功能，所以二者的功能必須整合。
02 豐富的經歷＝更大的大腦？
1785年，意大利解剖學家馬拉卡尼（Malacarne）通過對動物尸體進行解剖，發現受過訓練的動物的大腦更復雜，帶有更多的褶皺和溝回。
馬克·羅森茨維格的研究證明，生活在豐富環境下和貧乏環境下的老鼠的大腦在很多方面都有區別。經驗使大腦皮層迅速地增重，但大腦其他部分變化很小。
20世紀90年代出現的著名的“莫扎特效應”：聽莫扎特音樂的兒童學習可以變得更好。
結論：無效
*乙酰膽堿（アセチルコリン）
03 人的本性是“天生的”嗎
在人的心理品質中基因也起著很重要的作用。很多人不愿接受基因在其人格塑造中起決定作用的觀點，寧愿認為真正起作用的是他們在生活中所作出的各種選擇。因為前者帶有宿命論的味道，無法體現人的“自由意志”。
1983年，鮑查德和萊肯找到56對分開養育的同卵雙胞胎（MZA），與共同成長的同卵雙胞胎（MZT）進行比較。
結果：即使生活條件大相徑庭，成人以后不僅在外表上，在基本心理和人格也驚人一致。
“雖然IQ差異中的70%要歸因于先天的基因不同，但仍有30%課歸因于環境的影響。”
04 小心視崖！
埃莉諾·吉布森和理查德·沃克：“先天論”＝深度知覺和避免從高處跌落的能力是自動生成的，不是經驗的產物。
先天論和經驗論至今仍被討論。
當嬰兒看到母親害怕的表情時，拒絕前爬。當看到母親高興的表情時，再次檢查懸崖并爬過去。當落差變得很淺時，不再觀察母親表情，徑直前爬。
嬰兒這種通過非語言交流以改變行為的方式：社會參照。
