? ? ? ? ? ? 今天下午生活技能課——包湯圓，班主任外出學習，由我替班。? 怎么讓生活技能課有趣一些呢？當我決定要替班時，我在想這個問題。
? ? ? ? 對啦，教過的一屆學生高考完畢，約定要回母校，我趕緊微信聯系他們。恰好兩位學生吳悠和依可有空，我把需要幫助的意愿告訴了她們，沒想到，她們二話不說答應了。
? ? ? ? 包湯圓活動在熱鬧好玩的氛圍中進行，終于可以坐下來享受美食了。吳悠和依可準時到了，教室里響起熱烈的掌聲。 得知兩位小姐姐是名校學霸， 孩子們立刻圍攏著她們求簽名 。兩小姐姐可忙壞了！
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? ? ? ? 孩子們熱情高漲，兩個小姐姐如約登臺了。依可給孩子們分享寫作文的方法，提出了三維五步法。班級的語文迷們提出了很多問題，依可幾乎不能招架，但還是笑著一一回答。吳悠一上臺，嘴巴里先冒出一連串英語，不愧是市外國語高中的學霸，孩子們立即安靜，一臉崇拜。吳悠靦腆笑了，提出一串調查問題，就數學、英語學習提出建議，最后總結板書：Attitude makes altitude！（態度決定高度）也許兩位小姐姐本身也是孩子，她們說的話引起班里孩子極大興趣，感覺他們是同頻共振的。我在臺下偷著樂，嗯嗯，期末復習了，刮起這陣旋風，不錯哦。
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? ? ? ? 態度決定高度！是的，凡事在面前，有正面的態度就會有積極的行動。送出去的學生看到了不同的世界，又回來反哺老師，師生相互促進，這是做老師最幸福的時刻。每年暑假和孩子們相約相聚，他們的話題是那么廣闊而新鮮，為了能和他們聊到一起，我選擇不斷學習不斷成長。
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