針對昨天提出的四個問題，我有針對性地挑選了一些章節開始閱讀，并在閱讀中逐漸找到了我想要的答案。

1、為什么要“僻靜寫作”？

納塔莉說，靜默練習會讓我們的思緒、記憶和感覺都在我們當下的地方，當下的時刻安頓下來，與自己親密相處，與萬物同悲喜。
在書寫背后，在文字背后，沒有任何話語。

2、如何定義屬于自己的練習內容？

（1）要合乎實際。明知不可能完成的事情，就不要去計劃。
（2）要精準明確。多久一次？哪里？何時？
（3）把它變成集體項目。更有監督和激勵的作用。
（4）記錄。不論做和不做，都要記下來。
納塔莉說，即使是最簡單的練習，只要你持續的做，都將會是一個挑戰，都將改變你。即使你選擇了原本就極力喜愛的事情，當你給它一個結構的時候，游戲就不同了。

3、一張只屬于自己的時間表是什么？

我這個問題其實是承繼了前面的一問，有了學習結構的內容（目標），怎樣具體的實施呢？
娜塔莉以“僻靜寫作營”為例，靜坐、慢走、書寫是三大任務，一日三餐及餐后半小時休息時間是固定的，上午2.5小事，下午5小時，晚上1.5個小時幾個大段時間都是用來做靜坐、慢走、書寫的三大任務，特殊事情另外提示，時間表的第二頁有簡單的注記。

我們每個人都應該創造自己的時間表。聯系自身我目前還沒有一個結構，我只是把每天要做的事給列了出來，卻并沒有明確什么時間段去完成。以后我也可以把一天的時間分為三段，上午下午和晚上，每天把清單中的事相應的安排好在什么時間段完成，大部分事情的時間是可以固定的。當然時間表可以修改，以適應一個周末或一天。

未完待續，明天回答第四個問題：寫作中不可忽視的細節有哪些？