第二期
討論話題：如何利用QQ平臺提升家校合作的力量？
開篇語
作為一名教師，
可能有人會說我們的舞臺很小，
僅僅只有三尺，
但我們的觀眾卻有很多，
無數雙滿含對知識期待的眼睛凝視著我們，
舞臺雖小，
但我們的責任卻巨大。
你也說說 ?我也說說
陳瑩華老師：隨著電腦和智能手機的普及，利用網絡聊天工具QQ群與家長進行交流不失為一種有效的家校溝通方式。QQ群作為一種新型的網絡平臺，為現代教育教學提供了一種交互式、合作交流的手段。教師可以借助于這種網絡優勢，建立班級或自己學科的QQ群，邀請家長加入群中。然后教師可借助于QQ群的各種功能實現教師和家長的溝通與交流，實現先進教育理念、管理理念在家長中的傳播，使小小QQ群，拉近老師與家長的距離，架起家校聯系的新橋梁。
高乃會老師：QQ現在開發了很多功能，你可以在空間寫日記，當成博客，還可以，讀書，看新聞，交友等等! 利用網絡QQ,學生可以毫無顧忌地把自己關心和感興趣的話題、存在的情緒與困擾,通過QQ與老師進行對話交流，通過個人空間寫個人心情。老師能及時了解學生的真實思想和狀況，把握問題的關鍵，制定有針對性的教育對策，幫助解決學生成長中的各種心理問題，從根本上避免學生用不適當的手段來宣泄心理存在的壓力。
郭陽老師：班級QQ群是教師傳授新知、解答學習疑問的新陣地。在班級QQ群群共享里教師可以把現階段班級里所授課的內容、課后習題講解過程上傳上去，以便于沒有完全掌握知識的學生進行鞏固學習。家長也可以通過觀看視頻來輔導孩子。在群聊中教師可以把最近學生在學校學習過程中出現的問題進行發送，如果家長對孩子在學習和教育孩子中有一些困惑，也可以發送到班級QQ群里，使老師和家長、家長與家長之間可以及時地進行交流，更重要的是在QQ群里，大家沒有了面對面交流的拘束，圍繞孩子學習中出現的問題大家各抒己見，暢所欲言，很容易解決，以促進學生學習的進步。
文婷老師：QQ群搭建了家校合作的良好平臺。在QQ群中，老師可以經常布置一些課外活動及閱讀作業，及時發布一些臨時重要通知。家長則利用QQ群交流學生作業情況，向老師咨詢學生在校情形，積極跟老師合作，促進學生良好發展。老師還通過班級群了解不同家庭的教育情況，掌握孩子在家的學習進度，傾聽家長的教育意見，隨時關注并改進全體學生的全面發展。同時促進了不同家庭的良好互動。家長和老師經常利用班級群推薦各種教育理念、兒童閱讀書籍、家庭教育書籍，互相探討教育方法，使孩子們在校內校外都能快樂成長。同時經常在群里組織開展各種課外活動。促進了不同家庭的優勢合作，讓孩子們懂得取長補短、合作做事，愛上班集體，集體榮譽感大大增強。
臧文娟老師：在利用QQ輔助學生學習的過程中可以根據學習的內容創建不同主題的群討論組讓學生參與，邀請學生加入多人對話展開圍繞主題的討論。這種方式有利于學生對知識的鞏固和拓展。另外教師可以針對學生的個體特點和學習情況進行一定的單獨輔導，可以提出問題和學生辯論，進一步提高學生的學習參與度和對問題本質的探索精神。
你也實踐 ?我也實踐
結束語
心有多大，
舞臺就有多大，
作為一名教師，
我們成長的道路不會一成不變，
因此需要我們不斷改變，
不斷努力，
汲取信仰，
來澆灌教育之大樹。
