讓孩子們真正能夠把課本上學習到的知識應用到實際的生活中，這就需要我們老師不斷提升自己的教育理念，在設計課堂的時候一定要加入一些思考性和實操性的問題，
例如學習到立體圖形之后讓他們去發現身邊的圖形，學習到某一首詩歌之后讓他們能夠七想象出詩歌的意境，甚至是去用同樣的詩歌格式來寫詩；
學習到一個英語對話的時候一定要在課下的時候對他們進行角色扮演小組對話，深化知識和生活的關系。
? ? ? 只有讓孩子們感受到知識運用到生活中能夠解決生活中的困難和問題的時候，這個時候的教育才是活的，才能夠真正走進孩子們的心里。這才是我們全體老師應該追求的教育——教學做合一的教育！
