作為教師,要樹立平等觀念,積極鼓勵學生,對驕傲自滿的學生要及時提醒,對自卑怯懦的學生要積極鼓勵,不拋棄、不放棄每一名學生。
例如,復旦大學校長蘇步青在上小學的時候,接連三次考試都是班上倒數,他的地理老師專門在課下對他進行鼓勵和教育,這些幫助使蘇步青重拾信心,發奮學習。
作為一名教師,應該對所有的學生秉持一顆不拋棄、不放棄的公正之心,真正發揮教育的力量。
作為教師,要樹立平等觀念,積極鼓勵學生,對驕傲自滿的學生要及時提醒,對自卑怯懦的學生要積極鼓勵,不拋棄、不放棄每一名學生。
例如,復旦大學校長蘇步青在上小學的時候,接連三次考試都是班上倒數,他的地理老師專門在課下對他進行鼓勵和教育,這些幫助使蘇步青重拾信心,發奮學習。
作為一名教師,應該對所有的學生秉持一顆不拋棄、不放棄的公正之心,真正發揮教育的力量。