面對“雙減”家長應該怎么做？
? ? ? 我一直贊同一句話：家長是這個世界是最難的職業(yè)，沒有之一。的確如此。
? ? ? ? 每個家長都聽過“陪伴是最好的教育”這句話，但真正能落實的卻寥寥無幾。我身邊就有很多這樣的家長朋友，我經(jīng)常聽到這樣的話：“xxx學習不行，我給他送到輔導班去。”“xxx這次又退步了，看來這個托管班不會好，我給他重換一家”……不可否認，有的家長的確很忙，沒時間管孩子。但還有一部分是嫌管孩子累、麻煩，送到輔導班有人盯著寫作業(yè)講題，省心多了。說白了，就是拿錢買心安。偶爾為之，未嘗不可，可是如果把自己作為家長的責任全部推給學校，推給輔導機構(gòu)，自己怎么落實“陪伴”孩子呢？我有意識的和學生聊過天，那些生活學習習慣好、接受程度高、性格陽光樂觀的孩子大多家長重視自身的模范作用且陪伴率較高。“雙減”之后，家長和孩子呆在一起的時間增多，怎么有效利用這些“多出來”的時間呢？我覺得需要家長回歸本身職能：首先要真心實意全心全意地陪孩子，了解孩子的心理及需求；其次要利用這些時間在加強親子關(guān)系的同時，配合學校老師培養(yǎng)孩子良好的生活及學習習慣及各方面能力，尤其是時間管理能力，督促孩子養(yǎng)成自律性。
? ? ? ? 有一句話是這樣說的：說一千道一萬，不如做個好樣子。孩子是家長的影子，我相信，家長改變了孩子一定會改變！
