“雙減”落實(shí)之我見（一）
? ? ? ? 最近，中共中央辦公廳、 國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，不可否認(rèn)，國家的出發(fā)點(diǎn)是好的，是想真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？墒谴隧?xiàng)政策的出臺并沒有引起想象中的家長的積極響應(yīng)，當(dāng)然這種現(xiàn)象應(yīng)該只是暫時(shí)的。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們國家只要想做一件事情，一定會有多種措施補(bǔ)充完善的，比如即將全面鋪開的課后服務(wù)。但是不由得讓人去想，為什么這些年越來越多的家長寧愿花錢到外面去上各種各樣的輔導(dǎo)班提高班？難道家長不想讓自己的孩子有個(gè)無憂無慮單純快樂的童年嗎？絕對不是！我覺得要想解決這個(gè)問題，僅僅靠出臺一個(gè)政策，關(guān)幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)然，后期國家應(yīng)該會針對各種情況出臺各項(xiàng)政策，實(shí)施各種手段。作為一名家長，同時(shí)又是一名教育工作者，我曾經(jīng)也難以避免“劇場效應(yīng)”的影響，也不知不覺被“內(nèi)卷”，到底為什么呢？我覺得應(yīng)該有以下原因。
? ? ? ? 1.排除掉“官二代”“富二代”，我們絕大多數(shù)人都只是普普通通的一份子，這些人想要實(shí)現(xiàn)階層的跨越，高考應(yīng)該是現(xiàn)階段唯一比較公平且努力就會有回報(bào)的途徑?，F(xiàn)在的八零九零后甚至更年輕的家長中一大部分自身就是中國高考制度的受益者，他們的文化素質(zhì)及意識較我們之前的家長有了質(zhì)的飛躍，即都十分認(rèn)同教育的重要性，且愿意為此付出金錢及精力。
? ? ? 2.國家中考升學(xué)率大概為5:5，也就意味著我們國家需要大量的中等技術(shù)人才，這部分人才也應(yīng)該是國家建設(shè)的中堅(jiān)力量?？墒菫槭裁醇议L擠破頭想方設(shè)法都要讓孩子去上高中呢？縱觀我們身邊的職業(yè)教育，不得不說，像“學(xué)挖掘機(jī)找藍(lán)翔”這么深入人心的學(xué)校真的不多，而且很多職業(yè)學(xué)校管理不到位，校風(fēng)差，學(xué)習(xí)內(nèi)容只是蜻蜓點(diǎn)水，學(xué)生畢業(yè)之后就業(yè)很難。即使好不容易找到工作，工資也不會很高。面對這種情況，哪個(gè)家長會有安全感，會心甘情愿地讓自己孩子上職中呢？假如國家在落實(shí)“雙減”的同時(shí)，更大力度地發(fā)展職業(yè)教育，使之能像大學(xué)教育一樣專業(yè)敬業(yè)，且對畢業(yè)生有一定的工作及薪酬保障，比如和用人單位達(dá)成協(xié)議或保證分配等，我想孩子即使上不了高中家長也不會太失落。畢竟對老百姓來說，孩子的就業(yè)就是最基本的目標(biāo)。
? ? ? ? 以上為拋磚引玉之想法，歡迎大家補(bǔ)充討論哦！
