“之前有本書，我忘了叫什么，里面有句話很經(jīng)典……”
“哦，這句話，我好像在哪本書里看到過?！?/p>
以上對話是不是覺得很熟悉？
我經(jīng)常被問日常喜歡做什么，答：看書。自己也覺得看過不少。枕邊床邊到處堆滿了書，所營造的氛圍真心不錯(cuò)，隨便哪位朋友來訪看到，心里肯定很驚訝，我心里默默這樣認(rèn)為。
然而，看過那么多書，能記得的寥寥，甚至有些情節(jié)，隨著時(shí)間的流逝，早已模糊，更不要說用于某種情境，即使有感也會(huì)卡殼。
讀書，需要隨手記下金句和感悟，有些思緒一閃即過，不及時(shí)整理，好的想法就飄散了。
記下最近踐行的讀書筆記的方法，以便改進(jìn)
強(qiáng)力研讀法，需要包括四個(gè)方面內(nèi)容：
清晰表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò)
帶走書中所有亮點(diǎn)
大量自己的看法和心得
發(fā)現(xiàn)這本書和以前讀過的書或章節(jié)的聯(lián)系
1: 先按原書的章節(jié)給讀書筆記劃分章節(jié)，甚至保留各章的標(biāo)題，在每一章的開頭，用自己的話寫下作者到底想說什么，然后各章串起來就成了系統(tǒng)。分析脈絡(luò)，記住文章，忘掉故事。
這個(gè)步驟是要看出作者的邏輯。
然后收錄大量引人入勝的小故事，包括科研案例，歷史典故和名人軼事，把這些故事串起來才能明白作者到底要說什么。
2:帶走書中所有亮點(diǎn)
記住故事亮點(diǎn)，視為經(jīng)典的東西。筆記，是我聽說了一個(gè)想法之后很激動(dòng)，想要把它據(jù)為己有的行為。
3: 寫批注
一本書讀完，應(yīng)該有很多批注，不要覺得把書弄臟了，真正有用的，就是你看到某處很有想法而寫下的感想和體會(huì)。
4: 發(fā)現(xiàn)這本書和其他的書或章節(jié)之間的聯(lián)系
如果頻繁發(fā)現(xiàn)一個(gè)新話題出現(xiàn)在多個(gè)地方，應(yīng)整理這方面的筆記。
讀的足夠多時(shí)，會(huì)“感受到人類知識的進(jìn)步”。
5:筆記
好書值得讀兩遍，最重要的是把這些心得、靈感聯(lián)系起來。
第一遍是為了陷進(jìn)去，第二遍是為了跳出來。
希望我能借此法真正感受到人類文明的進(jìn)步，
