查理芒格說：我這輩子遇到的聰明人（來自各行各業(yè)的聰明人）沒有不每天閱讀的---沒有，一個都沒有。沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到吃驚。我的孩子們都笑話我，他們覺得我是一本長兩條腿的書。
從讀書的角度看，世界上有兩種人。
一種人讀書是為了掌握什么技能，通過什么考試，或者純粹是為了娛樂。另一種人讀書卻是為了提升自己的內(nèi)力。
這兩種人最初的時候，“智力”水平應(yīng)該是相當(dāng)?shù)模羌僖詴r日，他們的“智慧”水平將會有天壤之別。只有后一種人，才配被稱為“讀書人”。
愛讀書的人，也許都有一些怪癖，身邊就有很多這種愛書如命的人，舍不得折，怕弄臟，更不要說在精致的書頁上寫寫劃劃。
那么，一本書被你讀完了，內(nèi)容都記在下了嗎？我們認(rèn)真讀書純粹是因為愛讀書，想要擁有這些知識。好記性不如爛筆頭。讀書不配讀書筆記，就像給你方便面，卻把調(diào)料包拿走一樣。
那么，如何做讀書筆記呢？這里也有兩種方法推薦。
一
拿到一本書，先通讀一遍，把握書里的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)框架，對特別感興趣的部分作標(biāo)記。第二遍，刪除對你沒有吸引力的章節(jié)，把作標(biāo)記的部分再讀一遍，其中仍然覺得很棒的內(nèi)容，再標(biāo)記出來。經(jīng)過前兩輪的篩選，重要的內(nèi)容已經(jīng)選出來，接下來的一遍，仔細(xì)研讀有標(biāo)號的內(nèi)容。
現(xiàn)在開始用“夾心餅干讀書筆記”的方法，把你已經(jīng)篩選出來的內(nèi)容做整理。
上層餅干：包括讀書筆記的日期、書名、作者和出版社。
中間夾層奶油：摘抄。有了開始的篩選內(nèi)容，摘抄就不難了。需要摘抄的內(nèi)容包括三類：
一 客觀知識點，你不曾掌握的知識，但以后可能用到或?qū)Υ烁信d趣的內(nèi)容。
二 是能夠給你帶去啟發(fā)的內(nèi)容。
三 是能顛覆你現(xiàn)有觀念的觀點。
下層餅干：評論。針對摘抄的內(nèi)容，寫出你的想法和評論。甚至可以把一些想法扔到社交網(wǎng)絡(luò)上，會吸引來一部分人圍觀，七嘴八舌就有了討論，每個人的視角是不同，這會讓你對這些內(nèi)容有更全面的看法。
二
還有一種讀書法，上次寫讀書筆記的時候說過，這種“強(qiáng)力研讀法”，有適用范圍。針對那些讀完之后能夠加深自己對某一領(lǐng)域的理解，能夠獲得一種智慧上升的感受的非小說類書籍。強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)力”，是因為它追求閱讀的深度和效率，力圖在一本書中挖掘到最大限度的收獲。
強(qiáng)力研讀和“刻意練習(xí)”有一些共同點：
第一，不好玩。任何領(lǐng)域的頂級高手都沒有“寓教于樂”這個概念。強(qiáng)力研讀強(qiáng)調(diào)一種非常嚴(yán)肅認(rèn)真的讀書態(tài)度，非要把一本書融匯貫通以至于長在自己的大腦不可。
第二，用的時間很少。真正做筆記的時間和那些訓(xùn)練專業(yè)技能的時間一樣，一天不會超過兩個小時。因為強(qiáng)度大，一般很難堅持太長時間。而刻意練習(xí)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)度，沒有強(qiáng)度的練習(xí)不如不練。
第三，不追求快。很多讀書方法都在教我們怎么用最快的方法讀完一本書，而適用于強(qiáng)力研讀的書是不能太快讀完的，否則你將一無所獲，甚至半途棄書。
看看強(qiáng)力研讀怎么讀？
強(qiáng)力研讀包括四個方面：
清晰表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò)
帶走書中所有亮點
大量自己的看法和心得
發(fā)現(xiàn)這本書和以前讀過的書或章節(jié)的聯(lián)系
第一步和我們的之前的通讀三遍有相同的作用。按原書的章節(jié)給讀書筆記劃分章節(jié)，甚至保留各章的標(biāo)題，在每一章的開頭，用自己的話寫下作者到底想說什么，各章串起來就成了系統(tǒng)。
第二步：記住故事亮點，把視為經(jīng)典的東西統(tǒng)統(tǒng)記下來。
第三部：大量的看法和心得。一本書讀完，應(yīng)該有很多批注，不要怕把書弄臟了，真正有用的，就是你看到某處很有想法而寫下的感想和體會。對于愛書狂人來說，這點需要克服，有時想把它們寫在本子上時，轉(zhuǎn)瞬可能就忘了。
第四步：如果頻繁發(fā)現(xiàn)一個新話題出現(xiàn)在多個地方，應(yīng)整理這方面的筆記。讀的足夠多時，會“感受到人類知識的進(jìn)步”。
讀書人，自有自己偏好的讀書法，書和時間沉淀下來的就是你的內(nèi)力，以期打通任督二脈，感受世界文明帶來的心靈自由。
