? ? ?原本請假的Mark今天還是提前趕到了，完成了學(xué)校的公益活動，還帶來了可口的蛋塔，大家都很感謝Mark和媽媽的盛情，吃下甜品，我們就開始了課程。
? ? ?考慮到這一周大家的忙碌和作業(yè)完成的情況，我們這一次課程，我們從新概念練習(xí)的Check開始。這一周完成的情況不是很理想，有的孩子回家沒有復(fù)習(xí)課文所以對于練習(xí)內(nèi)容有困難，因此也感受到了回家復(fù)習(xí)的必要性。
? ? ? 接下來，我們進(jìn)入牛津樹的深度閱讀，大家以讀書報(bào)告為藍(lán)本，對故事的人物，場景，情節(jié)進(jìn)行深度思考，并提出自己的故事重編意見和評價(jià)。。
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? ?大家一遍做，一邊就有了改編故事的想法，因此，我們這次的homework就自然有了，那就是制作我們的故事改編繪本，將我們自己的idea放進(jìn)故事集，做出自己的故事書，我們的閱讀過程，水到渠成的有了思想的火花。
? ?最后，我門回到grammar部份，孩子們有了很多的語料積累，就等著下一次的詳解和鞏固了。
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