? 周五的課程，我們從歌曲《Mary had a little lamp》開始，我們一邊唱，一邊梳理歌詞，希望孩子們在家里能夠聽寫出歌詞哦。
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? ?接著上次課堂我們分享的四季與春天的主題，我們談到了四季都離不開的風，風是什么樣樣子的，有什么樣的特征，我們最熟悉的關于風的詩歌是什么呢？孩子們不約而同念出了，“解落三秋葉，能開二月花……”這首膾炙人口的唐詩，那么英文怎么開描述風呢，我們分享了下面這本繪本，用詩的語言，描述了風。
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?春光明媚，風和日麗的日子，人要享受陽光，我們經歷了寒冷的冬天的房子和家具也該 感受一下春天的氣息了。于是我們當然要看看Amy是怎樣為Mrs.Jones整理房間的呢？我們一起學習了看新概念的課文Lesson29~30
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? 重點爆操練了祈使句的句型和對話，我們在對話練習和改編過程中都表現很棒，有很快的反應能力，但是Mark和Cherry也感受到了詞匯量還不夠的壓力，有些詞匯還不是很熟悉，我們在今后的課堂上會增加詞匯講解的內容，也請兩位同學能夠在平常積累更多的詞匯，多聽讀課文，并且能夠預習一下新課文的詞匯。
? ?緊接著我們進入牛津樹的閱讀，Debbie在這個環節的表現朗讀順暢，Mark和Cherry因為剛剛接觸到這個難度的閱讀，還有一些閱讀的障礙，Mark表示大概能懂意思，但是還有詞匯不認識，表示會花兩天時間來消化這個故事，Cherry也感覺流暢的朗讀還有壓力，大家可以在家里先多聽音頻，我們課堂上繼續梳理障礙，達到理解透徹，并進行閱讀分析，在學習中感受到挑戰和不足正是為我們找到前進的方向和動力，大家繼續加油啊！
?最后，請允許我炫耀一下我們班孩子的繪本作業，大家繼續加油哦！我喲照片的技術還不純熟，好幾張都只能請倒過來看哦！哈哈！
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