古典在《獨(dú)立思考決定心智上限 23-1》文章中，通過(guò)一個(gè)太空筆的例子，挖掘出了幾個(gè)坑來(lái)給我們講述了獨(dú)立思考的重要性。
以下是核心內(nèi)容：
人腦是很容易被忽悠的。
只要稍加技巧，我們的大腦很容易就會(huì)被植入一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。廣告、營(yíng)銷、宣講、談判……有意無(wú)意都充滿了這種錯(cuò)誤的推導(dǎo)——你每天不接觸50個(gè)誤導(dǎo)信息，你都不叫現(xiàn)代人。有些錯(cuò)了就錯(cuò)了無(wú)傷大雅，但有些重大決策，一旦錯(cuò)誤，背后消耗的時(shí)間和人生成本就大了。
這就是獨(dú)立思考的重要性—— 對(duì)外防忽悠，對(duì)內(nèi)心智糾偏。
心智的層級(jí)
想要知道什么是正確的思想，我們先要確認(rèn)下我們是如何判斷一個(gè)理論或者思想是正確的。人的心智水平有三個(gè)層級(jí)—— 體驗(yàn)、解釋、分析 。
第一層級(jí)是體驗(yàn)。
我們相信“聽(tīng)上去、感覺(jué)是對(duì)的”的事情。開(kāi)頭那個(gè)故事之所以顯得可信，是因?yàn)槲乙恢v“美國(guó)、設(shè)計(jì)思維、大師、教授”這些你看似權(quán)威的陌生詞，大腦就自動(dòng)開(kāi)始放松警惕。而最后嘲諷美國(guó)的橋段又完美迎合了你幸災(zāi)樂(lè)禍的心理，于是你毫不猶豫的接受了。
說(shuō)白了， 我們追求的不是正確的答案，而是一個(gè)“爽”的答案。
第二層級(jí)是解釋。
我們相信“解釋起來(lái)是對(duì)的”的事情；第二個(gè)故事更加可信，是因?yàn)槲伊信e了證據(jù)——“雙子星計(jì)劃”“Fisher”“購(gòu)物鏈接”，還翔實(shí)地說(shuō)明了太空筆的物理屬性，于是你推理這個(gè)是對(duì)的。
在這個(gè)層級(jí)， 我們追求的是“合理”的解釋。
第三層級(jí)是分析。
我們不再相信現(xiàn)成的答案，而是尋找“接近真相的解釋”。先提問(wèn)，再搜索信息，然后你會(huì)找到好多相互矛盾的解釋，這就需要你評(píng)估這些解釋，找到真相—— “提問(wèn)，搜索、評(píng)價(jià)、結(jié)論”。
在第三層級(jí)，也是最高層級(jí)， 我們追求的是“更接近真相”的解釋。
第三層級(jí)之前，我們只能說(shuō)是在學(xué)習(xí)，到了第三個(gè)層級(jí)，才算是獨(dú)立思考——不被忽悠，接近真相。
心智的上限
大部分人心智的上限，就在第二層與第三層之間。他們很難懷疑自己深信的結(jié)論，原因是，有人缺分辨的意識(shí)，有人缺分辨的能力。
缺乏獨(dú)立思考能力的人給什么吃什么。他們會(huì)在學(xué)習(xí)中逐漸迷失在各種解釋中，無(wú)所適從。他們的信息源，就是他們心智的上限。
而獨(dú)立思考的人， 因?yàn)橛辛藨岩珊捅鎰e的能力，所以能突破自己的信息源，向上追溯，直到站在真理的面前。
再回顧一下，心智提升的三層為：體驗(yàn)，解釋，分析。
體驗(yàn)——我們追求的不是正確的答案，而是一個(gè)“爽”的答案。這個(gè)過(guò)程一般比較迷信權(quán)威，還有心理學(xué)上的一些迷惑。
解釋——我們追求的是“合理”的解釋，這個(gè)解釋不一定符合邏輯，解釋的資料信息不一定真實(shí)。
分析——我們最求的是“更接近真相的解釋”。
大部分人心智的墻在第二層和第三層之間，很難懷疑自己深信的結(jié)論。有人缺乏分辨的意識(shí)，有人缺乏分辨的能力。信息源就是心智的上限。
質(zhì)疑其實(shí)并不難，可為什么還要說(shuō)質(zhì)疑需要勇氣，更需要能力？
質(zhì)疑需要勇氣，是因?yàn)橐蚱谱约汗逃械纳钚挪灰傻恼J(rèn)知，懷疑自己，重新構(gòu)建自己的認(rèn)知和觀念框架，這個(gè)沒(méi)有勇氣是無(wú)法進(jìn)行下去的。更需要能力是因?yàn)楹芏嗳巳狈直娴囊庾R(shí)和分辨的能力，連分辨的能力都缺少的話，就沒(méi)有質(zhì)疑的產(chǎn)生。
回憶一下，有沒(méi)有一個(gè)你曾經(jīng)深信不疑的答案，后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不是那么完美？
以前深信不疑書上學(xué)的都是對(duì)的，后來(lái)聽(tīng)了吳軍還是李笑來(lái)說(shuō)的，作者寫書也是片面的，因?yàn)樽髡咭彩菫榱丝拷约旱挠^點(diǎn)會(huì)找很多跟自己相近的例子。
今天早晨聽(tīng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流傳的00后小孩起名的統(tǒng)計(jì)，比如小孩們的名字帶宇軒，子凡等等一大堆，關(guān)系攻略里面的熊太行說(shuō)，這個(gè)是一個(gè)浙江的統(tǒng)計(jì)，不是全國(guó)的，而且統(tǒng)計(jì)人太少，都沒(méi)有代表性。
這兩個(gè)例子我記得不是太清楚，后期查詢了再詳細(xì)補(bǔ)充一下。
你是如何確認(rèn)后來(lái)獲得的新結(jié)論才更接近真相的？
一般不追溯這個(gè)事實(shí)真相，要是追溯也是看別人辟謠等內(nèi)容。
