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加餐大家一起玩佩服游戲時，肉團開始只是看著，聽著，后來他主動加入進來，雖然說的有點磕磕絆絆，但他在努力說：“我佩服。。錢錢。”
“為何佩服錢錢呀？”
“拉可可的手。”
“為何拉可可的手呀？”
“可可小孩子。”
“可可小孩子需要幫助是嗎？”
“是。”
在這樣的對話中，肉團第一次完成了對他人認可的表達。這個體驗尤為重要。后來肉團又主動佩服了他人。比第一次順暢多了。肉團在逐漸養(yǎng)成這個習(xí)慣中。
意想不到，肉團主動說話不多，但他對周圍的情況一直在密切關(guān)注中。當(dāng)給他機會說話時，他可以獨立表達，并且在配合幫助下完整表達出來。
肉團對周圍人的言行會很快模仿學(xué)習(xí)，這是孩子發(fā)展的關(guān)鍵時期。比如和孩子們在一起時活動時，肉團看到其他大孩子做什么，他就會模仿做什么。起床時，看到別人叫沒起來的孩子起床，肉團也會模仿。【佩服】游戲，就是他在耳濡目染下開始模仿學(xué)習(xí)的。肉團會無意識的吸收周圍環(huán)境的信息。
另外，上廁所前，肉團還是寧可跺腳尿褲子，也不自己嘗試脫褲子尿尿。還會不停的說：“你幫我，你幫我。”其實他是可以自己脫褲子的。這一點還需要在平時堅持原則，養(yǎng)成習(xí)慣。包括穿衣服，每當(dāng)肉團等待老師替他做時，老師都會說：“穿衣服是肉團自己的事，需要肉團自己做。來，讓我們一起穿。”然后會在肉團有主動行為的前提下，示范，幫助他一下，然后告訴他：“你看，肉團自己是可以做好的。下次肉團就要自己做嘍。”
