讀完《完全寫作指南》這本書以后，我對它的定義是“一本字典”，或者是“一本參考書”，為什么呢？這本書一共483頁，其中440頁全部是各種文體的寫作指南，涵蓋個人生活、校園生活和工作三大范圍共137種文體，基本上所有文體都在這里了，需要的時候，在目錄里找到這一文體，直接翻到對應(yīng)的頁碼就可以參考，這不就是一本寫作“字典”嗎？而且它是一本有修養(yǎng)的字典，作者用了40頁的篇幅介紹了一種既簡單又實用的寫作流程，使用這個流程，可以寫出任何文體的文章。

《完全寫作指南》的作者是勞拉·布朗博士。她擁有三十年教寫作的經(jīng)驗，從學生到高管，各個年齡層和職位的人都曾在她這里學習過寫作。

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寫作轉(zhuǎn)盤

勞拉·布朗博士教授的寫作流程中包含了六個步驟：明確你的目標、了解你的讀者、用頭腦風暴列出你想到的所有寫作內(nèi)容并找出中心思想、組織內(nèi)容、完成初稿、修改。這些步驟并不陌生，在諸多寫作教程中都存在。大多數(shù)教程把這些步驟組織成一種線性流程，像這樣：目標→讀者→頭腦風暴→組織內(nèi)容→初稿→修改，作者認為這種線性流程可能適用于一部分人，但對大部分人來說，以轉(zhuǎn)盤的方式存在更合理。這就是寫作轉(zhuǎn)盤。

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明確目標
寫作目標越小越具體越好。如果要寫一份簡歷，你的目標是贏得一份工作嗎？不是的，是引起hr的注意，讓他從幾百份簡歷中把你的留下來，給你一個面試機會。

了解讀者
寫作與做生意是一樣的，讀者就是寫作者的客戶。寫作者要站在讀者的角度思考，主要包括信息和態(tài)度兩個方面。以寫一份培訓PPT為例，需要給讀者哪些信息呢？他已經(jīng)掌握了哪些信息？如果他接受培訓后要有所行動，他還需要哪些信息？這些信息都是需要在PPT中呈現(xiàn)的。另外，讀者的潛在態(tài)度會是什么？會有抵觸心理嗎？為了應(yīng)對這些態(tài)度，需要用什么語氣來寫作？

頭腦風暴
在頭腦風暴階段，要重數(shù)量輕質(zhì)量。寫下能想到的所有內(nèi)容，不審查不評判，接受所有不同尋常的想法。頭腦風暴次數(shù)越多，效果會越好，最后再合并改進這些想法。

組織內(nèi)容
組織內(nèi)容的方式有很多種，可以先列一個提綱，可以按照時間順序或者重要性順序來寫，也可以用金字塔結(jié)構(gòu)來寫，甚至可以先寫初稿，再列提綱來思考邏輯。

寫初稿
最好能一氣呵成完成初稿，直到你覺得實在寫不動了，再回到寫作轉(zhuǎn)盤中考慮其他步驟。有人喜歡把寫初稿作為第一步，當然是可以的，只要做好有大量修改工作的準備即可。

修改
好文章是改出來的，修改在寫作中占據(jù)了很重要的地位。小到修改錯別字，審查漏詞錯詞，大到重新組織內(nèi)容，修改中心思想，都可以在修改階段完成。如果是重要且復雜的文章，還需要用批判的眼光去審核：我的邏輯正確嗎？我的論據(jù)完善嗎？我的觀點清晰嗎？等等。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，在修改時能尋求一下外界的反饋是最好的。休息一段時間再修改，也會有全新的感受。

作者在介紹每一個步驟時，都再次強調(diào)讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，需要的話回到轉(zhuǎn)盤中考慮一下其他步驟，會有助于當前步驟的進行。比如在寫初稿時，可以時常思考一下讀者需要的信息，這有助于我們“不迷失”在文字里。

在當前網(wǎng)絡(luò)普及的背景下，作者從寫作轉(zhuǎn)盤中孵化出了一個迷你轉(zhuǎn)盤：目標、讀者、寫初稿和修改，可用于網(wǎng)絡(luò)中快捷簡短的網(wǎng)絡(luò)寫作，如回帖、回信息、評論、發(fā)表狀態(tài)、寫博客等。并且考慮到網(wǎng)絡(luò)的特點，作者也提示了網(wǎng)絡(luò)寫作中需要注意的事項，我把它概括成兩點：
1.網(wǎng)絡(luò)上的讀者普遍沒耐心看長文，所以文章要盡量精簡。如果文章確實比較長，那么把段落打碎，重點內(nèi)容標記出來。
2.發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上的言論會被永久保存，時刻謹記這一點，保證你的文章適合永久公開。

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寫作指南

作者用全書大半部分的篇幅詳解了每一種文體的寫作方法，如生活中常用的婚禮請柬、聚會邀請、感謝信、尋物啟事、菜譜……學生們常寫的總結(jié)、議論文、實驗報告、論文、書評、校報……商業(yè)活動中常用的幻燈片、演講稿、簡歷、電子郵件、投標書……應(yīng)有盡有，凡是你能想到的，都能在這里找到。

每一種文體中，作者都用“要怎么做”和“不要怎么做”提示我們寫作常識和雷區(qū)，結(jié)合實例進一步分析，給出范文作為參考。部分文體甚至給出了基礎(chǔ)框架，比如書評，作者就給了一個基本范例可以直接套用。

開頭：書籍的基本信息，包括作者、標題、出版信息（出版社和出版時間）、圖書類別等。簡單說幾句就可以，主要是為了給讀者一個大致的概念。
中間：中間部分可以分為幾段，逐步深入地對內(nèi)容進行闡述。你可以和讀者講一講書中哪些部分最精彩，并且列出具體的例子。針對非虛構(gòu)類書籍，你還需要講一講作者的初衷、主題、論據(jù)和主要觀點。這本書的優(yōu)缺點是什么？你會推薦給別人讀嗎？原因是什么？
結(jié)尾：總結(jié)自己的觀點，讀者還等著聽這本書值不值得讀呢，要闡明自己對這本書到底有什么看法。

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總體來說，如果作為一本教授寫作的教科書，這本書簡潔易懂，寫作轉(zhuǎn)盤很容易掌握，只要多加練習，就可以做到這本書的副標題所說“從提筆就怕，到什么都能寫”。如果作為一本參考書，它適合每個人收藏，當你需要寫某一種文體時，打開這本書，就可以參考優(yōu)秀范例了。

讀到這里，你有沒有發(fā)現(xiàn)我的這篇文章就是在套用了書中介紹的書評框架的基礎(chǔ)上有一點點小的修改呢？