有過(guò)30年寫(xiě)作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的勞拉-布朗博士，在她的這本《完全寫(xiě)作指南》第一章的標(biāo)題，就用了一個(gè)令人激動(dòng)的標(biāo)題：“沒(méi)什么是你寫(xiě)不了的”。

乍一看，這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)博眼球，但是勞拉在這里所說(shuō)的，并不是有關(guān)小說(shuō)寫(xiě)作，而是各種實(shí)用類(lèi)文體的寫(xiě)作。這些寫(xiě)作的內(nèi)容包括有三大類(lèi)，分別是個(gè)人生活寫(xiě)作、校園生活寫(xiě)作、工作中的寫(xiě)作這三大類(lèi)。這三類(lèi)內(nèi)容，包含了一百多種各種文書(shū)的寫(xiě)作指導(dǎo)。

從這些分類(lèi)中看，基本上涵蓋了一個(gè)人需要用到寫(xiě)東西時(shí)的所有的類(lèi)型，怪不得作者把這本書(shū)叫做《完全寫(xiě)作指南》，因?yàn)闊o(wú)論你需要些什么，你都可以在這本書(shū)里面找到相應(yīng)的內(nèi)容。

在這么多文體寫(xiě)作的技巧中，作者使用了書(shū)中介紹的一種寫(xiě)作工具，這個(gè)工具就是一個(gè)寫(xiě)作轉(zhuǎn)盤(pán)。勞拉博士認(rèn)為，我們之前寫(xiě)作的方式是線(xiàn)性的：確定目標(biāo)、確定讀者、用頭腦風(fēng)暴總結(jié)中心內(nèi)容、組織內(nèi)容、寫(xiě)初稿和修改。也就是下面這個(gè)過(guò)程：

目標(biāo)->讀者->頭腦風(fēng)暴 -> 組織 -> 寫(xiě)初稿 -> 修改

勞拉博士認(rèn)為這個(gè)寫(xiě)作順序并沒(méi)有錯(cuò)，但是可能不適合很多人，因?yàn)榇蟛糠秩硕疾皇蔷€(xiàn)性思維的寫(xiě)作者。這六個(gè)步驟并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是這個(gè)強(qiáng)制性的順序，這種寫(xiě)作順序會(huì)妨礙你寫(xiě)作能力的發(fā)揮。

成功的寫(xiě)作者，不會(huì)受上面這個(gè)順序的限制，他們會(huì)從這些步驟中的任意一個(gè)地方開(kāi)始。成功的關(guān)鍵，不是以特定的順序做完這六件事，而是無(wú)論從那個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，都能把每件事都做一遍。

勞拉博士按照她的這個(gè)理念，把上面這六個(gè)線(xiàn)性的步驟，變成了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，每次你開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，你可以從這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的任一個(gè)地方開(kāi)始，然后把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)一遍，你可以把這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)多次，直到寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的東西。

剛開(kāi)始使用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得有些困難，但是如果經(jīng)常使用它，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常有效，最后這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)就會(huì)變成你寫(xiě)作的一個(gè)工具，每次你寫(xiě)作的時(shí)候，都能夠很快根據(jù)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，寫(xiě)出一篇好的文章。

在這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)中，勞拉博士把它分為兩大部分：

第一部分： 寫(xiě)作的準(zhǔn)備，包括：

1。明確你的目標(biāo)。

當(dāng)你寫(xiě)作的時(shí)候，你要明確知道自己的目標(biāo)是什么，希望達(dá)到什么目的。

2。 了解你的讀者。

你寫(xiě)的東西需要指向某些特定的讀者，站在讀者的角度進(jìn)行思考時(shí)，有兩個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題，那就是你要給讀者哪些信息，以及了解到讀者潛在的態(tài)度是什么。

3。用頭腦風(fēng)暴鎖定你想表達(dá)的內(nèi)容。

第二部分：寫(xiě)作的步驟。這些步驟包括如何組織文章，寫(xiě)初稿，以及最后進(jìn)行修改。

在介紹完以上這些內(nèi)容后，勞拉博士在之后的內(nèi)容，對(duì)于每一種寫(xiě)作的文體進(jìn)行了具體的寫(xiě)作指導(dǎo)。這些寫(xiě)作的內(nèi)容五花八門(mén)，例如投訴信、尋物啟事、籌款信等。

在對(duì)這些寫(xiě)作的內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，勞拉博士在本書(shū)開(kāi)頭提出的轉(zhuǎn)盤(pán)，此時(shí)派上了用場(chǎng)。對(duì)于每一個(gè)文體，勞拉博士會(huì)先介紹這個(gè)文體的特點(diǎn)和寫(xiě)作要點(diǎn)，然后列出如何做的一個(gè)列表，還有介紹不要做什么。除了這些要點(diǎn)和例子之外，在每種文體的介紹中，還有一個(gè)錯(cuò)誤的寫(xiě)作的例子，以及一個(gè)正確的寫(xiě)作案例。

通過(guò)在書(shū)前面講解的轉(zhuǎn)盤(pán)，再結(jié)合每種文體的例子，勞拉博士在這本書(shū)里達(dá)到了寫(xiě)作本書(shū)的目的，那就是寫(xiě)作一本指導(dǎo)寫(xiě)作的“完全寫(xiě)作指南”。

當(dāng)然，書(shū)中的很多文體你可能永遠(yuǎn)也用不到，但是至少這是一本幾乎涵蓋了各種文體寫(xiě)作的一本書(shū)，你完全可以把這本書(shū)當(dāng)成一本寫(xiě)作指南，在你想寫(xiě)某一種文體而不知道如何寫(xiě)的時(shí)候，隨時(shí)翻看這本書(shū)，找到如何寫(xiě)作這種文體的內(nèi)容，按照書(shū)中的方法，寫(xiě)出令你滿(mǎn)意的文章來(lái)。