各位家人們，謝謝今晚有這個機會分享一下最近學習4D的一些感受體會。
我為什么想學習4D？
為了將4D運用于工作生活中，得到更好的人際關系，在團隊中更好地發展，對團隊產生積極影響，若干年后能擁有一個更優秀的團隊。還有就是，我覺得自己剛出來工作不久，在很多方面還是比較迷茫，我一直在尋找踐行一生的原則，之前包班時介紹感覺4D是一個很神奇的系統，我希望自己更深入學習這個系統，不斷踐行，理解，和DISC一起融入生命中。
4D是什么？
1、4D是一個系統。在還沒開始學習4D時，4D與系統這兩個字一直被提及。我當時就很疑惑，系統是什么？百度百科上說，系統是指將零散的東西進行有序的整理、編排形成的具有整體性的整體。通過這段時間跟著林健大哥的習書幫看書交流，有了自己一定的理解，系統是一個可以直接拿來用的東西，易仁永澄把系統比作一個暗盒，一個好的系統，如果從輸入端輸入，經過系統這個暗盒，在輸出端便能得到你所想要的結果。查理先生研究出這套4D系統，我們可以先不用想怎么研究出來的，為什么是這些因素組成，而是直接拿來用，看看是否輸出端會得到我們想要的效果。輸入端可以是個人，通過踐行4D，得到的效果是盡可能發展成全能4D人，在根據別人的需要作出自己的選擇和調整，讓對方感到舒服。輸入端也可以是一個團隊，通過踐行4D系統，得到的效果是營造好的團隊背景，提高績效。輸入端還可以合作雙方兩個團隊，通過踐行4D，達到合作雙方目的一致，配合默契愉快。輸入端也可以是項目或者做一件事的人等等。
2、4D系統的核心是一個坐標，四個維度，八項行為。
4D將人傾向于情感或邏輯做決定設為X軸，將決定前用感覺還是直覺收集信息設為Y軸，建立坐標，隔出4個維度，分別是綠色的培養維度，黃色的包融維度，藍色的展望維度，橙色的指導維度。每個維度分別對應兩種行為，共八項行為。（附圖）
3、到目前為止，學習4D的體會感受：
? ? ? ?1、查理先生認為人比事重要，林健大哥也反復強調“先人后事”這個原則，只有把人的心情照顧好了，事情才能做好。4D中的8個行為中，前面四個對人，后面四個對事，可見人的重要性，有時候在工作中，我們由于太過專注于項目，會忽略了人這個重要因素，8項行為不僅是測試的標準，還是行動的指導，不斷反復測評，不斷踐行，自省，內化8項行為，對于個人而言，盡可能在原本的性格基礎上完善其他3個顏色維度。
? ? ? ? 2、查理先生在8項行為中，特別強調“表達真誠感激”和“適度包融他人”，這兩項行為的重要性，因為這兩項是人類最基本的需求，對應馬斯洛人類需求層級圖中的歸屬感，高于安全和存在需求。每個人都有自己的天性，但是人的需求是一樣的，我們不僅希望自己得到感激和包融，同樣道理，在和別人相處過程中也是盡可能真誠表達感激和適度包融，當對方感覺到你對他的態度，有些事情溝通起來就不會那么費勁了。
? ? ? ? 3、“整體大于總和”。書上有寫到很多事故或項目失敗根源是在社會背景而非技術原因，有時候是因為溝通不暢，相互抱怨，或者是猜忌不信任造成的。由此聯想到亞里斯多德說過的“整體大于總和”這句話，有些團隊存在內耗，相互折損，雖然有高人才、強技術，但是整體運作卻存在很多矛盾，效率低下，整體小于局部之和。有些團隊雖然人可能不是最優秀的，但卻相互合作信任，能把項目做得很出色。這就是團隊中努力踐行4D想達到的效果。
在課堂前我想怎么學習4D？
目前正跟著林健大哥在4D習書幫看書打卡，越看越覺得4D的深奧，還要繼續學習，不斷修煉，在生活工作中多踐行8個行為。好，那么我今天的小分享就到這里啦，謝謝各位的聆聽。
2、我心目中理想的4D團隊—中國女排
