世界上沒有完美的人，如果有，請告訴我。——作者按

“短板理論”和“長板理論”

中國古語就有云：“尺有所短，寸有所長。” 意即每個人都有長處和短處，學會揚長避短。在一個集體中，相互取長補短，彌補各自的不足，那么一個集體便會共同進步。

世界上的“全才”幾乎沒有。各方都精通的歌德，如果不是詩歌，我們很難知道他的大名；達芬奇的突出成就在繪畫上。在各方面都有很深造詣的人，世界上還沒有出現。

在一個公司中，一個優秀的會計師，可能并不擅長人際交往；而一個出色的銷售，可能對電腦技術一竅不通；

一個公司的老總，是一個擅長組織的人，可是，他卻對財務數據頭疼不已……

這就是“短板理論”和'長板理論”。

“短板”是指，你的整體成績，會受限于部分的成績。你在某一方面突出，在另一方面卻很弱。這就如同我們所說的文理科不均衡一樣的。

“長板”卻是指，要擅長發掘自己的長處，并使之發揮作用，揚長避短，才能發揮自己應有的最大的效用。

作為公司的管理者，你可以不知道下屬的短處，但要學會發掘下屬的長處。這樣，將人才放在該放的地方，才能發揮應有的效用。在一個團體中，應有人側重這一面，另一些人側重另一面，這樣打造出來的一個團隊才能各司其職，發揮個人所長，彌補相互之間的所短。不妨發掘到被低估的“人才”，發揮他們的長處，可以得到超出投資的回報、獲得雙贏。

相反，如果一個管理者，只盯著下屬的“短處”和“不足”，堅持客觀上不可能達到的標準，那造成的局面可想而知。——下屬因為自己的短處，便會受到自身弱點、短處的影響，做事不僅不能完美完成任務，還缺乏有效性，造成拖延癥等困難。強調別人的弱點，便會造成誤用、濫用等情況發生。

因此，“長板理論”告訴我們，作為個人，要學會發揮自己的長處；作為公司，要懂得發揮員工的長處。這樣才能搭建能幫助彼此各施所長的團隊。

這才是卓有成效的管理者應做的事。

?要用人所長

如果把一個人的才能比作一個桶，那這個桶的各個板各有長短，而儲水量是視最短的那塊板來決定的。

從個人的角度來說，我們要補最短的那塊板。

但真的是這樣嗎？

一個文科生，讓他去做數理化，高深的理論準能把他弄的七葷八素；而一個IT人才，讓他去做銷售，半天也憋不出一句話。

所以，今天我們學到的，便是不要盯住那塊短板，而是要發揮長處，在合適的地方用上自己的長板。

管理者的用人決策不在于克服短處，而在于發揮人的長處。所以，“這個人能做什么，才是組織器重他的原因”，而“他不能做什么，則僅是他的限制”，如此而已。