沒有婀娜的身姿，但每一段舞蹈，每一個動作都是發自內心的詮釋，沒有錚錚誓言，但每一個眼神，每次行為都是溫柔中的堅定，恬靜又不失堅韌，她就是我的木槿花-李某某。
中途接班，對于我來說滿屋子的學生都是陌生的，她并不是一個例外，在眾多的孩子中，她是最普通的一個。不愛說話不太善于表達，有時溝通起來，眼睛里充滿了膽怯和羞澀。隨著日子的一天天過去，對于她，我多了幾分了解，但是她仍是我心中的那個普通的不能再普通的人。唯一感覺不太一樣的，是偶爾翻閱她的朋友圈時，刷到了她的舞蹈視頻，雖然不是特別優美，但身上卻散發了一種淡淡的憂傷之美，讓人雖愛尤憐，后來在學習英語的過程中，我逐漸的發現她對英語的熱愛，也許是對我的教學方式感興趣吧！（自戀了）每次我布置的任務她都盡力完成，但是成績一直都不太理想，認真觀察并分析過之后，我發現她的學習天賦并不是很高，甚至可以說有點弱。課堂上多次強調的關鍵知識點每次也都能背下來，但是一作練習腦子就一片空白了。不過她的學習態度一直都很端正。為了鼓勵她，我讓她當了一名英語小組長，一開始只負責和她的水平旗鼓相當的小組，她的背誦能力的確不容小覷，所以每次她都能被評為該小組的優秀組員漸漸的她有了自信，終于有一次她的英語成績突圍出來，挺進了前10 。盡管是后幾名，我還是推薦她為前十名小組的組長，其一，她的責任心比較強，什么事交給她，我都比較放心。其二，我也是想激勵一下她，畢竟前10的學生背誦能力學習能力都不止高于她一點點，剛接到這個任務時，她怯怯地說“老師我行嗎？”“沒問題，我相信你”就這么簡單的一句話，把她推向了一個新的高峰。在這個小組里，我私下里問過她“感覺有壓力嗎？還適應嗎？”她總是微笑著說：“老師他們都可內卷了”。但是就這么一句再沒有其他。每天看著她生怕落于他人之后而忙碌學習背誦的樣子我挺心疼的，畢竟她本不屬于這個群體，但是事實證明她并沒有輸，反而越挫越勇，直到上一次模擬考試英語成績公布之后。我才真正的覺得我的決定是正確的，而她也的確是一個值得幫助的人，那次考試題目難度非常大，比她優秀的學生都沒有她考得好，甚至好得多。讓我不禁對她的敬佩之情油然而生。這么久的付出終是有了回報，她也變得更加自信了。然而就這么一個恬靜而不失小優雅的女孩在自己的求學道路上不知摔打出多少傷痕之后才有那么一絲令人滿意的回報時，老天爺沒有給她沉浸快樂感受幸福的太長時間。一個噩耗傳來，她的父親突發疾病去世了，當她的姨媽打過來電話請假的時候，我為之一振，這么小的孩子正享受著家庭溫暖的時候卻突然遭遇當頭一棒的打擊，不知她是否能挺過來。在離校前我什么都沒有說。這個事實，只能讓他自己去面對。一周后再見，她身上的憂傷更濃了。兩只眼睛因為哭泣而紅腫的厲害，很難想象這些天她是怎么度過的，但是我知道她需要我。在這個時候我的哪怕一句問候可能都會給她莫大的力量，所以我找到她，抱著她，讓她感受著我能給予她的她需要的。那段時間，她真的很煎熬，但是沒有因此而影響到她的學習。相反，也許因為這件事。弱小的她反而更加有了韌性。如果說以前她關注非學習的事情多一些?，F在的她仿佛已經心無旁騖了，除了完成老師布置的作業，她還主動的買了資料做額外的習題，曾經忙碌的身影更加忙碌了，我不由得再次對她產生了敬佩之情。
她不能稱得上是一個學習的好料子，但是她堅韌不拔，陽光向上的性格和態度就像木槿花一樣，讓他恬靜優美，也許她并不一定能從學習上得到她想要的，但是她的堅韌和向上，會讓她弱小的身軀承載更多的輝煌和成就，祝福她-我的木槿花。
