[主題]：明確閱讀目的，做好閱讀前的準備
【片段來源】《結構思考力》P44-45
【閱讀原文】
圖片發自簡書App
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請根據上面的【R】寫出你的：
【I：用自己的話重述原文】
What：我們可以運用結構思考力聽清楚他人的關鍵內容，并能夠表述清楚。
Why：因為在信息量比較大的情況下，如果我們運用結構化思考力來接收我們的信息，就可以理解的很清楚。否則，就會聽得一塌糊涂。
How：結構化接收信息得三個步驟簡單總結為：
第一步：識別內容，即區分信息中的事實、理由及結論。
第二步：畫出結構，找出事實與觀點的對應關系，并畫出結構。
第三步：概括內容，用一句話概括出所有內容。
【A1：描述自己的相關經歷】
我2012年剛參加工作時，還是一名行政助理，記得第一次整理會議紀要時花了我快一整天的時間。。因為對領導的說話方式不熟悉，也沒有這種結構化思維的能力，部門領導也沒有教過我怎么做，所以都是自己摸索，后來又請教了兩個前輩，才把會議紀要做好。后來我接管部門工作時，對所有上崗的新人都會進行培訓，會議紀要里就有結構化思維的培訓。
【A2：我的應用（目標和行動）】
目標：用結構思考力整理半年（2019.11-2020.04）的“名家有約”課程，畫出結構圖。
行動：因為公司每個月有1-2次的“名家有約”活動，都是請的各行業的專家來進行授課，每次授課時間也是半天到兩天不等。在每次活動結束后花兩天時間整理出授課內容，畫出結構圖。
