福州金山中學(xué)? 陳蕾
2018年一轉(zhuǎn)眼走到了年末。此刻，我看見時光滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)貙懴铝嗣篮玫墓适拢乙惨ψ屪约撼蔀橐皇吹靡姷墓饬粒?/p>
1.專注，是做更純粹的教師。
2018注定是不一樣的年份，因為我作出了職業(yè)生涯非常重要的抉擇。既然選擇，必會有所放棄，但依然值得、依然感恩。這一年，我更專注于教學(xué)，努力改善與提升自我。
與2019屆學(xué)生的相遇，是一場猝不及防的緣分。在那些備戰(zhàn)會考的艱辛日子里，我收獲了理科班滿滿的愛。即便如今在年段偶遇，他們還是那么熱情，有時還會各種“甜言蜜語”——“老師，我想你了”、“老師，我最愛你了”。而一路相伴至今的兩個文科班學(xué)生，轉(zhuǎn)眼就站在高三眺望著他們的前程與未來。從5月19日至今，我為文科班量身打造的“政治在線課堂”已完成26節(jié)課。從我是主講，到學(xué)生成為主講，從“純粹收聽”到“在線互動”再到”線上作業(yè)”，我們就這樣一步一個腳印慢慢走到了現(xiàn)在。期待著，未來回望的日子里，我與學(xué)生們都能共同想念起每周六晚8點的約會。
2.研課，是自我的不斷突破。
我記得張文質(zhì)老師曾對我說：“從現(xiàn)在起，你要以研究的心態(tài)來上課，去累積自己的經(jīng)驗。”
自我研課，往往無需非常正式的場合。邀約省市名師工作室的導(dǎo)師李華老師、林曉楓老師與小伙伴們，就立刻響應(yīng)了。雖然，并未完成年初制定的夢想清單——研課十節(jié)，但也總算進(jìn)行了六次。每一次研課的分享與交流，大家提出修改建議，然后我再次實施教學(xué)改進(jìn)。很清晰地知道，我有自己的優(yōu)勢，也有短板，每次研課都是在實現(xiàn)改善，促進(jìn)自己的進(jìn)步。
一直都相信，越努力的人就會越幸運。9月、10月起，我得到臺灣王緒溢博士的“額外指點”，引導(dǎo)我去思考政治教學(xué)的本質(zhì)，并對技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合有了更深層次的理解。11月，在福建省教育廳舉辦的普通高中政治學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)省級培訓(xùn)班上，圍繞“議題式活動型課程”，我開設(shè)了一節(jié)公開課，得到北師大李曉東教授、省普教室劉文川老師與福州三中林曉楓老師的悉心指導(dǎo)與點撥，受益匪淺。
研課，就是不停地“自我折騰”，不斷地自我突破。
2018.1.23 福州金山中學(xué)，《價值判斷與價值選擇》
2018.4.17 福州金山中學(xué)，《價格變動對生活的影響》（校級公開課）
2018.9.11 福州金山中學(xué)，《把握思維的奧秘》
2018.10.18 深圳榮根中學(xué)，2018.11.9 上杭四中，《讓友誼之樹常青》（校級、縣級公開課）
2018.11.2 福州三中，《企業(yè)的經(jīng)營》（省級公開課）
2018.12·27 福州金山中學(xué)，《當(dāng)代國際社會》（校級公開課）
3.閱讀，是滋潤自己的生命。
這一年，跟著福州1+1讀書俱樂部共讀了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變？》、《智識分子：做個復(fù)雜的現(xiàn)代人》、《思考，快與慢》、《西風(fēng)東土》、《生涯規(guī)劃》與《南渡北歸》。這些書涉及各種類別，讀過之后，有的加深教育的理解，有的拓寬認(rèn)知的視野，有的給予教學(xué)的啟發(fā)……而大家定期的探討交流，觀點碰撞，互相啟迪，通往更美好的教育。
當(dāng)然，因為教學(xué)與寫作的需要，我還遇到了許多書。每每讀到一些很棒的字句，總是格外驚喜，愛不釋手。所以，無論什么時候，一杯咖啡一本書，總是生活里最愜意的時光。
今年年末，我還有幸入圍了“十佳校園閱讀引路人”的候選人。其實，我只是做了自己認(rèn)為值得做的事，而事情本身已經(jīng)給了我最好的回報。雖然，結(jié)果未知（當(dāng)然，很可能是沒有評上），但作為政治老師的我，能與眾多優(yōu)秀的語文老師一同入圍，已經(jīng)為自己感到自豪。
4.寫作，是為了更好地反思。
到目前為止，公開33篇文字，未公開10余篇，已完成2篇論文，其中《政治課堂對話的正確打開方式》被收入發(fā)表核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》（2018年10月），另一篇《基于直播平臺的高中政治為學(xué)習(xí)的實踐與探索》榮獲第九屆“中國移動’和教育‘杯”全國教育技術(shù)論文活動(福建賽區(qū)）二等獎、福州教育學(xué)院2018年度教師教育教學(xué)論文二等獎。
今年的日常寫作與去年相比雖然數(shù)量上看似減少，但文章長度有所增加，改變了為完成持續(xù)寫作挑戰(zhàn)而進(jìn)行的寫作，盡量讓自己想得更深刻一些，寫得更深入一點。
我的寫作，大都只是順應(yīng)自己的需求，為了更好地內(nèi)化或及時調(diào)整。所以，今年里教學(xué)反思的文字會顯得更多一些，尤其是那些研究課后，總有很多想要記錄、想要表達(dá)的思考。
5.講座，是另一種成長的方式。
這一定是我盤點2018最大的驚喜了。
往年似乎也完成了一些講座，但今年的“成果”讓自己驚嘆。更重要的是，我欣喜地看到自己因為講座而帶來的變化。因為要講座，要去與更多人分享，所以我更認(rèn)真踏實地去進(jìn)行教學(xué)實踐，更仔細(xì)深刻地去反思自己的課堂問題，更多地從專業(yè)閱讀中提升自己的課堂亮點。這些都不是講座的“副產(chǎn)品”，而是講座為我?guī)淼淖詈玫亩Y物。
今年的主題似乎更為明確了，大都圍繞著“信息技術(shù)與學(xué)科融合”展開，也恰恰正是契合了那句“揚長避短”。每一次講座，都是一次新的挑戰(zhàn)，不僅聽眾不同，而且我也在不斷前行，所以或許題目相似，但內(nèi)容都有所變化、量身定制。
當(dāng)我把每一次講座都當(dāng)成了自己梳理教學(xué)經(jīng)歷的一次契機時，每一次都會有新的收獲與新的思考。那些看似平淡無奇的課例，在回望梳理、有了新的理解力時，都被賦予了特定的意義與價值。有時候，我會突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初專家們的理念、書本中表達(dá)的觀點，在那一刻都豁然開朗。而就在這樣的努力前行中，我又無意中打開了一個又一個曾經(jīng)以為無法超越的世界。
此刻，看著下面長長的、有意義的過往，我真的很感恩那些曾給予我信任、為我成長搭臺的師長們，感恩一路耐心提點的導(dǎo)師們，感恩一直與我彼此鼓勵的伙伴們。沒有你們，我也許依然在努力，但很難看見自己可以發(fā)出這樣的光亮，去享受教學(xué)帶給我更大的美好。
2018.1.10 福州金山中學(xué)，《信息技術(shù)融合課，遇見智慧與創(chuàng)造》
2018.3.3 建陽一中，《讓學(xué)習(xí)可見，共赴一場精彩的遇見》
2018.3.29 福建教育學(xué)院，《信息時代，遇見教育教學(xué)的精彩改變》（資源包建設(shè)）
2018.5.16 網(wǎng)絡(luò)平臺直播講座（“大地良師”），《數(shù)字時代，看見思考遇見愛》
2018.7.12? 三明五縣區(qū)市初中政治骨干教師培訓(xùn)班，《技術(shù)助力德育課堂，讓學(xué)生的成長“被看見”》
2018.8.10 福建教育學(xué)院（漳平），《數(shù)字時代的班集體建設(shè)》
2018.8.20 福建師范大學(xué)，《班主任的核心素養(yǎng)之信息力》（慕課）
2018.8.27 福州金山中學(xué)，《“說”出繪本中的生命》
2018.8.31 連江尚德中學(xué)，《融合信息技術(shù)，助力精彩學(xué)習(xí)》
2018.9.2 福州金山中學(xué)，《開啟跨越時空的學(xué)習(xí)之旅》
2018.9.17 福建江夏學(xué)院，《“說”出繪本中的生命》、《啟動生命的思考》
2018.9.26 福州金山中學(xué)，《融合課說課展示》
2018.11.8 福州金山中學(xué)，《技術(shù)融合，優(yōu)化教學(xué)》
2018.11.15 福州華僑中學(xué)，《融合信息技術(shù)，發(fā)展教學(xué)新常態(tài)》
2018.11.26 南平高級中學(xué)，《融合技術(shù)，提升學(xué)習(xí)力》
2018.12.3 福州銅盤中學(xué)，《融合技術(shù)，助力學(xué)生成長》
2018.12.12 福州十六中，《融合信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)》
2018.12.14 永泰一中，《技術(shù)助力教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生成長》
6.培訓(xùn)，是不斷地開拓視野。
這一年，我繼續(xù)主動參加了很多培訓(xùn)，有一些是全程參與的，有一些是抽空蹭聽蹭學(xué)的，還有一些是通過網(wǎng)絡(luò)收聽的。其實，每一次好的培訓(xùn)都是無數(shù)場頭腦風(fēng)暴，會帶給人很多啟發(fā)與思考。而我們的幸運，是遇到這樣的學(xué)習(xí)契機。在培訓(xùn)中，不斷開拓自己的視野，然后將那些優(yōu)秀的、先進(jìn)的觀點、做法，收入囊中，提升自己的課堂教學(xué)能力。
培訓(xùn)，是為了未來更好的實踐。所以，在聆聽與學(xué)習(xí)的感動之余，我要把它們轉(zhuǎn)化成實踐的指導(dǎo)、動力，以大咖們?yōu)榘駱樱^續(xù)走在學(xué)習(xí)的路上。
2018.3.10 福州，“興未來-生命領(lǐng)航員”福1班第四期培訓(xùn)
2018.3.16-3.19 福州，2018年福建省高考全國卷二輪復(fù)習(xí)策略名師面對面研修班（政治）
2018.5.3-5.6 黃山，皖贛閩2019屆全國卷備考研討會
2018.6.16-6.19 福州，“興未來-生命領(lǐng)航員”儲備師資培訓(xùn)班
2018.6.23-6.25 青島，中學(xué)政治學(xué)科能力改進(jìn)總結(jié)觀摩（18夏季）學(xué)術(shù)研討會
2018.7.21-7.24 寧波，第四屆“教育行走”教師公益研修夏令營
2018.7.26-7.30 福州，2018鐘杰班主任實踐智慧四階課程（福州）工作坊，“生命化教育大問題教學(xué)”課題研究管理者高級研修班
2018.8.16 福州，福州市2018智慧課堂創(chuàng)新教學(xué)精進(jìn)培訓(xùn)班
2018.9.28-10.1 蘇州，第二屆全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會
2018.10.4-10.7 福州，張文質(zhì)教育寫作研修班第二期（網(wǎng)絡(luò)課程）
2018.10.26-10.28 成都，愛華小學(xué)數(shù)學(xué)精英教師培訓(xùn)四階課程（成都）工作坊（網(wǎng)絡(luò)課程）
2018.11.1-11.2 福州，福建省普通高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)省級培訓(xùn)
2018.12.3-12.8 福州，2018福建省高中政治秋季1班省級培訓(xùn)
7.遇見，是汲取更多的鼓勵。
這一年，我遇見了許多重要的人。無論他們是學(xué)科領(lǐng)軍人物，還是學(xué)術(shù)刊物的編輯；無論是富有情懷的教育家，還是默默奉獻(xiàn)的一線教師，我在他們的身上不僅看到了專業(yè)素養(yǎng)，更看到了對教育的執(zhí)著與愛。
這一年，我依然呆在最好的學(xué)習(xí)共同體。作為福建教育學(xué)院李華政治德育名師工作室與福州中學(xué)政治林曉楓名師工作室的成員，與省市優(yōu)秀的老師們在一起研課、讀書，在一起分享、交流。與喜愛的可愛的伙伴們在一起，教育教學(xué)就會充滿甜甜的味道。
8.帶領(lǐng)，是發(fā)現(xiàn)你們的精彩。
從去年下半年起，我有了一個不一樣的身份。身為年輕教師的我，有幸成為了政治教研組長。我可能不像老教師一樣，能很到位地給予大家專業(yè)上的指導(dǎo)，但我們可以像朋友一樣探討教學(xué)、研究課堂。
我可以做的，是學(xué)會發(fā)現(xiàn)大家各自的精彩，把更多的平臺帶給你們。這一年，組里三位老師開設(shè)了省級公開課，七位老師開設(shè)了校級公開課，兩位老師的課例被選送市級優(yōu)課，全組老師認(rèn)真踏實地完成了融合課說課比賽，承辦了三次省市級的活動。我們齊心協(xié)力，克服巨大的困難，出色完成了會考、中高考的任務(wù)。
9.獲獎，是對過往努力的褒獎。
寫到這兒，獲獎其實已經(jīng)不是什么特別重要的事了。只要努力過，幸運就會降臨。最大的幸運是成長，獲獎是散落其間的小美好。拾起這些美好，便會浮現(xiàn)曾經(jīng)努力的時光，這一切就變得很值得。
2018年福州市微課評比二等獎
2018年第十一屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐觀摩活動教學(xué)評三等獎
2018年福建省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程（第二批）省級優(yōu)秀應(yīng)用成果
10.陪伴，是始終不變的承諾。
無論再忙，對朵兒的陪伴，是我此刻生命中最為重要的事情。這一年，我們雖也有爭執(zhí)，但彼此深愛。每天的接送，周末的陪伴，旅行中的膩歪，我看著她慢慢長大，變成那個獨立而想法的女孩。未來的一年，期待我自己變得更平和，更能平靜地接納她的好與不好，陪著她去看沿途的風(fēng)景，陪著她自信地走進(jìn)未來的人生。
一直喜歡那句話：身體與心靈，總要有一個在路上。我與朵爸帶著朵兒去旅行，去領(lǐng)略不同城市的風(fēng)景與文化。
這一年，我們?nèi)ノ靼部幢R俑，去六朝古都里感受歷史的呼吸；這一年，我們漫步揚州瘦西湖，在風(fēng)景如畫里誦讀“二十四橋明月夜”；這一年，我們徜徉無錫太湖畔，去感受別樣美好的風(fēng)光；這一年，我們?nèi)サ禄p白瓷，提升審美品味，真正讀懂工匠精神；這一年，我們在霞浦海灘踏浪，看陽光下?lián)P帆起航、永不放棄……
這一年，我們一家人彼此陪伴，在路上看風(fēng)景，裝飾了自己的夢。
2018走到了年末，但人生還在繼續(xù)。這似乎是我三年來最完整的一次盤點（至少湊滿了十類大事），是我對自己的一份肯定與鼓勵，也是對福建教育學(xué)院李華德育政治名師工作室與福州市中學(xué)政治林曉楓名師工作室交出的一份答卷。
2019年，我會一直記得：在最好的時光里，做自己最喜歡的事情。
