要記住任務和目標之間的關系，如果任務對實現目標沒有幫助，完成任務也沒有什么作用。
五大步驟的使用方法是循環往復的，完成一個步驟后，獲得信息再改善其他步驟。就像最近我的計劃亂成了一團，因為一直在群里打卡，學習任務也是由群里制定，所以每天做事不用怎么計劃，現在群里沒有學習目標了，輪到自己獨自學習了，卻不會計劃了，昨天把下一段時間的計劃簡單作了一下規劃，目前的重心放在考教師資格證上，具體時間是中午吃飯12點到1點，晚上是吃完晚飯之后的時間，具體任務就是刷題，先整體做一遍然后模擬考一下看下分數，再看哪不行，再補哪！
找到目標以后，相應的每天任務也有所調整包括投入的時間，所以目標和任務要循環往復進行。
通常來說目標不要輕易改變，因為實現目標本來就需要貫徹始終的努力。就像我中途的教師資格證和駕照都是屬于臨時增加的目標，所以又抽了很多時間在這些方面，導致在英語方面的投入度不足，目前英標還是沒學完，詞匯量一直沒有增長，語法也進度緩慢，所以這次不管能否通過教師資格證的考試，下一階段的重心都放在英語上了，不在臨時增加任何目標了，和英語有關的考級目標不算在內。
“問問自己想要什么”？在看到這句話時，大腦里直接的畫面是，能和國外友人交談，了解她們！真實情況是自己英語能力還是不足以支撐，還是在英語的各方面下功夫。
那阻礙我成功的缺點是什么？發現缺點很難，兩個原因：1.大部分人不去主動搜集自己的缺點。
2.有缺點就像缺少一種感官，如果不知道這種感官是怎樣的，就很發現在這方面的缺失。
基于這兩點原因，當別人當面告訴你缺少什么？要經受住痛苦，然后記錄下來，找到應對辦法。前段時間同事和我說，“你就是太較真”這也許是我的缺點之一。我要找到辦法，改善它。
在追逐人生目標的路上，反復出現阻礙我前行的最大缺點是我會經常改變目標，不持續做一件事！
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