? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ****年3月4日? 星期日??????? 陰
? ? ?兒子這星期回家，在接他時和我說在學校沒休息好，失眠了。他說月底要去北京大學開模聯(lián)會議，現(xiàn)在接到任務(wù)，要寫一個調(diào)研報告，現(xiàn)在問卷發(fā)放了2500份，要先統(tǒng)計數(shù)據(jù)，然后才能落筆寫。我認為兒子是壓力大導致的失眠。
? ? 對于兒子參加社團，本來我們是支持的，但看到兒子在緊張的課業(yè)下要額外完成一些工作，又于心不忍，兒子真的不容易，做父母的只能支持他。
? ? 兒子這星期和我交流不多，原因是我生病了，不舒服。在送兒子回學校的路上，兒子主動和我說近段學習狀態(tài)可以，上課認真聽講，就是地理地球自轉(zhuǎn)這章好像學得不扎實，政治感覺懂些了。語文每天做題，數(shù)學還有兩星期課就上完了。我督促他還是要抓好上課的時間，跟著老師節(jié)奏走。
? ? 在小孩參加社團和學習的矛盾中，要多幫助孩子，鼓勵孩子喜歡去做他喜歡的事。孩子小，沒有學會時間分配和管理，在這個過程中，通過引導和教育，讓他學會統(tǒng)籌安排，這些東西是書本上學不到的。現(xiàn)在看來，參加社團暫時對學習有影響，但孩子能在社團活動中去思考，去實踐，這本身也是一種學習。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?****年3月10日? 星期六??? ?????陰
? ? ? 這個周末接兒子回家，看見我們，盡管等了一會，兒子精神很好，脾氣出奇的好！ 回家路上不斷問他爸爸，文革那段歷史。他現(xiàn)在正在看一本小說，對那段歷史很感興趣。還將書封面的人物逐個對號。
? ? ?在飯桌上，興致勃勃告訴我們，現(xiàn)在讀文科感覺到自己的變化，文學修養(yǎng)增強，可惜以前讀書太少。他們班很多同學小時候讀了很多書現(xiàn)在都不用著急。現(xiàn)在老師列有書單，要求讀書，感覺自己很落后。我們鼓勵他，學習是終身的，要享受讀書的過程。兒子還說現(xiàn)在把模聯(lián)分成六個小組，他只管六個組長，由組長去管下面的學生。等七月份開完校內(nèi)會，就可以在六個小組中物色模聯(lián)主席團成員，要壯大模聯(lián)組織，如果入團人多，就增加模聯(lián)領(lǐng)導。看見兒子現(xiàn)在可以運籌帷幄，我們很欣慰，兒子通過這段時間模聯(lián)開會的鍛煉，成熟了，也懂得如何去管理了，這就是進步。
? ? ? 還告訴我們老師講敦煌的歷史，繪聲繪色的，我從他的描述中也長了見識。吃完晚飯，兒子和他爸爸按老師列的書單去買書。兒子通過一段時間的學習，我感覺終于從運用理科的方法讀文科轉(zhuǎn)到用文科的方法去學習了。這是開學來第一次情緒是大晴天，家里歡聲笑語。真希望兒子能保持這種良好的精神狀態(tài)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?****年4月16日? 星期一??? ?????晴
? ? ? 兒子這個周末回家，臨近段考，心情緊張，脾氣不是很好。在家的時間都在背書。兒子很緊張的看政治，也許是期考政治考得太差，兒子一直有點心結(jié)。
? ? ?這學期，兒子對文科科目的態(tài)度與上學期相比有改變，但兒子對待考試情緒還是不能很好的調(diào)節(jié)。告訴我作文是考漫畫作文，叫我查一下作文的寫法。我到百度去查，打印作文的寫法給兒子，同時交代他可以在考試前一天晚上看看我為他準備的剪貼本，找一下語感。
? ? ? 我和老公商量，如果兒子語文考得不好，就讓兒子去補補課。兒子對語文和政治都不像對待數(shù)學和英語那樣自信。還有一年兒子就參加高考了，真希望兒子能好好克服心里障礙，能從容自如的應(yīng)對。畢竟，高考只是兒子人生的一個臺階，但今后路還很漫長，高考可以改變一個人的命運，但并不是全部。答應(yīng)兒子星期三去送飯看他。我非常珍惜和兒子在一起的日子，兒子讀大學后，想看他就不這么容易了，兒子長大了，牽在手中的風箏就準備放飛了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ****年4月21日? 星期一??? ?????晴
? ? ?上個星期兒子段考，從星期二開始。星期三去看兒子，情緒不錯。問他這次考試感覺如何，回答自己學會調(diào)整了。周五考試放學早，發(fā)短信給我，告訴我他和同學去看電影，并讓我?guī)透嬖V外婆，他今晚不回家吃飯。我剛好在領(lǐng)導辦公室匯報工作，看見我可能短信未及時回復，打電話過來。晚上九點，兒子又發(fā)短信，告訴我電影沒完。九點半，兒子回到家，情緒蠻好，哼著歌去洗澡。
? ? ?第二天中午吃飯，兒子說下午和同學約好又去看電影。老公興致勃勃的說，我們一家人去看，兒子不高興，說和同學約好了。老公繼續(xù)說，“那我和你媽媽看不一樣的場次”。兒子不吭聲了。我忙打岔圓場“我們不去，你爸爸逗你玩的”。小孩長大了，更愿意和同學一起玩了。
? ? ? 晚上，老公和我在院子散步，問我知道兒子和誰去看電影嗎？我說要相信你兒子，兒子這段時間學習緊張，好容易和同學去看電影，作為家長沒必要這么緊張，何況，兒子做事是有分寸的。晚上，兒子按照自己約定的時間八點半前回到家。
? ? ? 在孩子長大的過程中，家長往往更留戀孩子依賴大人的過程，當某一天發(fā)現(xiàn)孩子羽翼即將豐滿，準備遠飛時，我們才覺得，在孩子長大的過程中，我們已經(jīng)不知不覺的老去，就想多牽會孩子的手。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?****年4月29日? 星期日??? ?????晴
? ? ?上星期四,兒子所在的班段考成績出來,兒子打電話給我在年級排名,兒子情緒很沮喪。我安慰兒子,其實他一直在進步,只不過在他進步的過程中,別人也在進步,而且在這個階段,別人進步比他快,但他要相信自己的實力。
? ? ?第二天晚上要開家長會。這次段考，兒子所在班級用他們自己的話來說是全面崩盤，各科成績平均分比不上另一個重點班，班主任急了，成績出來的第二天就召開家長會。早上還沒有上班，我發(fā)了個短信給班主任，毛遂自薦在家長會上發(fā)言，我認為這個時候，要給老師和學生信心，而我作為學生家長，又經(jīng)常講課，用一些勵志的視頻可以起到這樣的作用，在老師、家長、學生中搭建一座橋梁。我要安慰兒子在家可能效果不好，通過在家長會上講話，可以激勵兒子，我覺得這是一個機會。
? ? ?我一直沒有告訴老公，也沒有告訴兒子。晚上，我和老公到學校，兒子到大門口接我們并帶我們到教室去。到教室看見老師，我將準備好的講話稿給班主任審，并將視頻拷入班主任的電腦。
? ? ?家長會來了很多家長，班主任介紹段考情況，課任老師介紹科目情況，輪到我發(fā)言時時間已是九點半鐘，家長和學生都已經(jīng)很疲倦。
? ? ?在班主任介紹我的時候，他加了一句，這個同學媽媽經(jīng)常輔導她孩子的語文，同學們笑了。我很鎮(zhèn)定地走上臺，借著笑聲，開始我的講話，盡管我經(jīng)常給我兒子輔導，但這門科目并未拔尖。
? ? ?我用平實的話語開始我的分享，中間穿插三個視頻，主要是教育家長和孩子高考象馬拉松比賽一樣，老師是場外的教練，家長是親友團，孩子們既是合作伙伴也是競爭對手，這場比賽不是孩子一個人的比賽，他包含老師和父母的殷切希望和孩子實現(xiàn)自我價值的需要。并通過尼克.胡哲的故事告訴孩子們現(xiàn)在這些挫折都是他們成長中的小浪花，要勇敢面對。
? ? ?第二天，兒子很興奮的和我反饋，他們班同學夸獎我講得好，同時納悶為什么兒子語文不接我，還問兒子我是不是老師。我反問兒子，你有什么感受？兒子回答自己有觸動。他說同學覺得我選的視頻很好，貼中他們實際。后來老公告訴我，在我上臺的時候，兒子很擔心，怕我講不好，讓他在老師和同學面前丟臉。其實我想通過自己的分享告訴兒子一個道理，這個世界上我們要戰(zhàn)勝的人，就是我們自己。
? ? ?五一放三天假，兒子參加學校的自主招生培訓，在班主任的帶領(lǐng)下到長沙去。沒有兒子在家的日子，總感覺家里缺點什么。兒子昨天上飛機前給我發(fā)了短信，到達后又發(fā)短信也打了電話。告訴我住在桔子洲頭，早上有車接送到湖南師范大學上課。
? ? ?讓兒子去參加培訓，不是將來必須參加什么考試，只是讓他出去見識別的老師是如何上課的，不管效果如何，權(quán)當讓他去旅游。多有這樣的經(jīng)歷，兒子能成長得快些，遇事會冷靜些，這是鍛煉他的另一種方式。
