有些朋友看了我的文章之后，開始著急上火了：我現在覺得最難的是激發孩子愿意成長的心。這個問題可能很多家長遇到過或者正在遇到。

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我還是想從我那三歲的侄女說起。話說她爹在播種的時候，她媽就開始規劃閨女的教育宏圖。當人家還只是蝌蚪大的時候，就已經感受到了英語的頻率，當然肯定也感受到了漢語的頻率。同時在大師們優美的鋼琴聲中游泳。她在一歲時見到我，很大方得體的用“Hi”和我打招呼，似乎我們是老朋友。我那個受寵若驚的呀！她媽每天播放英語兒歌，并且把同一首歌的不同版本都找到，然后在一個月里只放同一首歌，運動的時候是歡快的版本，睡覺的時候是舒緩的版本。下一個月換另一首歌的各種版本。當其他小朋友看《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒》、少兒頻道的綠泡泡紅果果，金鷹卡通的啥啥啥時，人家看的是《獅子王》、《冰雪奇緣》、《瘋狂動物城》。昨天我居然聽到她家在播放《歌劇魅影》的音頻。小家伙站在院子里一動不動，聽得入迷了。每天除了收拾自己的玩具和東西外，還和媽媽一起理菜一起做飯。還把個寵物小兔子養成了肥肥胖胖的大兔子。

您看明白了吧，不是等到孩子沒有成長的愿心才開始要他樹立目標。而是在她很小的時候就已經形成了一種習慣，她每天習慣了聽英語，習慣了承擔自己的責任。還有一個小女孩，和我侄女同歲，每天看的是《熊出沒》。我覺得這樣不好。于是有一天我給她放《朵拉》，兩分鐘之后就坐不住了。我放《托馬斯》，她只看了一眼。我把手機里優秀的動畫片都放給她看，可是結果讓我很崩潰。人家只想看《熊出沒》。吃飯的時候奶奶怕她弄臟衣服就給她喂飯。我侄女一歲的時候就自己吃飯。三歲的時候已經給兔子喂飯了。我不能斷言這兩個小孩以后的差別。可是我可以看到現在很多已經在長大的孩子們之間的差別。

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有人問我：“為什么你的女兒目標很明確呀？”

在學堂做飯的房東奶奶說：“你的小孩很會做飯，也很會做其他事情?！?/p>

她的目標很明確，是因為一來她媽在她很小的時候就讓她形成了這個習慣；二來是她媽自己的目標很明確，不達目標不罷休。（上篇文章中有寫到。）她很會做事做飯，是因為她有一個懶媽。哪怕是在她暑假期間，她也得做各種家務，還得做好飯等爸媽回來吃飯。等待的時候聽的背的都是English。

說到這里，大家都知道了：

目標要從小養成。

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首先，需要一個環境或者一個氛圍。

一群十歲左右的孩子為什么能在四個半月突破英語，第一個因素是有一個良好的積極至上的環境。這是老師們通過上電影課引導他們樹立責任意識以及至上精神，通過和他們一起制定規則，讓他們自愿遵守。然后再用其他課程引導他們樹立人生目標。當一個人的責任感榮譽感使命感激發出來后，自然會把大目標具體化。當他的周圍都是這樣的同學時，就是不喝心靈雞湯不打雞血，他也奮發向上。所以好老師很重要。

有人問我：我的孩子只能在體制學校學習，沒有遇到你說的這種好老師，怎么辦呢？

您可別忘了，孩子的第一任老師是父母，孩子最重要的老師也是父母。只是由于社會的發展，讓很多父母把教育的責任推給了老師。經常聽到家長對老師說：“您就當這孩子是您生的，要打要罵都可以，只要把他教育成人就行了?！弊罡阈Φ囊淮问沁@個老師是一個剛畢業的女孩，連男朋友都沒有，哪里能有這么大的孩子呢？

父母是原件，孩子是復印件。如果您想孩子有目標，您可以先想想自己的人生目標。最好是清晰明確的目標，并且具有可行性和操作性。說白了，就是您每天做與目標相關的事情時，您和家人是愉快的。否則只能是半途而廢或者雞犬不寧。如果您發現即使這樣也影響不了孩子。那么就不動聲色的引導，千萬別說教或者是情感威脅?？梢钥措娪埃洺?，最好是一天一部。電影必須是精挑細選出來的。就我的理解能力來看，國內幾乎沒有值得一看的電影。當然是就我的理解能力。但也不是所有國外的電影都可以看。必須精挑細選。我會分享一些我認為好的電影在我的《英語電影》里。

又有人說：你真的在說廢話吧，一天一部電影！那孩子的學習怎么辦？

其實看優秀的電影也是學習。我女兒她們每周都有一次電影課，看的時候需要經常按暫停鍵分析人物性格特征或者情節設置、把握思維線?？赐旰笠獙懳恼?，寫完后要落到實處。

我經常在給學生上第一次課的時候放《極盜者》。不過有時候效果好，有時候對方就是無動于衷。那么就再換轍呀。

其次，選擇合適對路的工具和資料。

現在很多孩子喜歡玩游戲，特別是槍戰類的，血腥類的。估計都是從小被熊大熊二帶大的。一種方式是用abcmouse之類的游戲，一種是用aboboo、羅塞塔之類的軟件，利用他們好戰好勝的心理來進行英語輸入。

另外，幾乎所有的孩子都喜歡聽音樂，有的還追星。您可以每天在家里放一些好聽的英語歌曲，還可以引導孩子追一些有素質的星。因為您如果不讓他追星，可能會逆反。還不如和他一起追星。您選擇的星吧還不能不和他的口味，這也需要您費心。我女兒最近也開始關注星，不過她關注的是伊萬卡. 特朗普。她用課余時間把伊萬卡的演講聽了無數遍然后背了個瓜滾亂熟。

當您把這些都做了之后，再來提目標的話題，可能孩子就不會排斥了。

再次，目標分成階段。

曾經做過一個作業：

請為你的孩子設計一份3-18歲，以及18-24歲的教育方案，并說明你每一步為何這種安排，要實現的目標是什么？

提示：請倒過來設計，也就是說，先設計24歲的目標，然后一步一步的到著推出來。

我們先做作業，然后聽課，聽完課再做，做完再聽，聽完再改......

您也可以做做這個作業。一直改到具有可行性。