? 溫馨提示:天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，家長們要及時給小朋友們增添衣物哦!
? 看，天上的白云呀，像棉花糖。
? 小朋友們正睡眼惺忪的刷牙呢。
? “吃完早餐我們?nèi)ド蠈W啦!”媽媽說道
? 穿好鞋子，背好書包，我們出發(fā)啦。
? 嘿，老師在紅黃藍迎接我呢，笑的甜甜的，對我揮揮手:“早上好呀!”
子沐:“老師早上好?！?/p>
可兒:“早上好?！?/p>
泊泊:“早上好呀。”
權權:“我，我要媽媽。”
嵐嵐:“早上好啊?！?/p>
珩珩:“老師早上好。”
? 又是嶄新的一天，我們要和田田老師一起學習更多知識呢!
? 爸爸媽媽你們快看，我今天喝水很棒哦。我還揮揮手向其他小朋友打了招呼呢!
珩珩:“大家好。”
泊泊:“大家好?！?/p>
子沐:“大家好。”
可兒:“大家好。”
嵐嵐:“大家好?！?/p>
權權:“大家好?！?/p>
閱讀智能 --《鳥兒在歌唱》
目標:培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。
故事內(nèi)容:
在一個美麗的秋天，小豬正在果園里摘蘋果，青蛙弗洛格一臉憂愁的走了過來說：我發(fā)現(xiàn)了一個東西。什么東西，小豬問。我?guī)闳タ纯?，弗洛格說。小豬有點緊張的跟著弗洛格出發(fā)了。他們來到一塊空地，弗洛格指著地上說：這里有只黑鳥一動不動。小豬說：他可能睡著了吧。這時小鴨子扇著翅膀來了。她關心的問：怎么了，發(fā)生了什么意外嗎……
? 田田老師:“請問小朋友們故事中有哪些小動物呢?”
嵐嵐:“鱷魚?！?/p>
田田老師:“噢？…鱷魚呀。”
泊泊:“小豬?！?/p>
子沐:“青蛙。”
嵐嵐:“有青蛙?！?/p>
可兒:“還有小鴨子?！?/p>
珩珩:“小兔?！?/p>
權權:“小兔在吃胡蘿卜。”
田田老師：“小朋友觀察的很仔細呢！非常棒!田田老師要表揚你們！棒棒噠”........
叮咚!水果時間到！
今天吃的是紅心火龍果和蘋果呢，小朋友們啊嗚啊嗚的吃著。哇，可真香!
田田老師：“現(xiàn)在請小朋友們伸出小手一起來拍拍手！”
小手小手拍拍 小手小手拍拍
小朋友們小朋友們請用餐
謝謝老師大家請！
科學實驗——《不濕白毛巾》
目標:培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。
田田老師：“我們要開始上課啦，現(xiàn)在請小朋友們小手伸出來，小手舉高，摸摸頭，頭在哪里呀?摸摸小肩膀，肩膀在哪里呀?摸摸小肚子肚子，肚子在哪里呀?讓我們把小手放在膝蓋上吧，田田老師要請出我的教具啦！一起看看都有什么呢？”
教具:一盆水、一個玻璃杯、一塊干白毛巾。
田田老師：“做實驗之前，先讓我們來摸一摸毛巾是干的還是濕濕的呢?
泊泊:“干的?！?/p>
可兒:“干的?！?/p>
嵐嵐:“干的?！?/p>
子沐:“干的。”
珩珩:“干的?！?/p>
權權:“干的?！?br>
田田老師：“好的，那么現(xiàn)在田田老師要請小朋友們幫忙把毛巾放進杯子里，再把被子倒放進水里。試一試吧，看看毛巾是濕濕的還是干的呢？
田田老師：“你們覺得毛巾放進水里，它會變濕嗎？”
嵐嵐：“會呀，它放在水里了，會濕.”
泊泊：“會濕”
田田老師：“現(xiàn)在再請小朋友們摸一摸，毛巾有沒有變濕呢?
嵐嵐:“干的，毛巾好厲害呀，沒有濕。”
子沐:“沒有濕?！?/p>
珩珩:“毛巾是干的?！?/p>
泊泊:“干的?！?/p>
可兒:“沒濕?！?/p>
權權:“是干的?！?/p>
田田老師:“毛巾為什么沒有濕呢?因為呀，杯子里有空氣?！?/p>
科學原理:杯中有空氣，當我們把水杯放入水中時，玻璃杯中的空氣把毛巾和水分隔開來，毛巾就不會變濕。
? 快樂的學習時間結束啦，和老師揮揮小手，再來一個飛吻，我們明天再見噢！?
