巴啦啦 嗚呼啦呼 叭叭叭
愉快的周末過去了，球球班寶寶們要開始“知識學習之旅”啦??????
背起小書包? 手牽著手來報到
見到老師問聲：“早上好。”
見到小朋友們問聲：“早上好。”
親愛的寶寶們：“早上好”??????
浩霖寶寶今天是第一個來到教室??????一進教室就說：“怎么我的同學還沒有來呢？我要和同學一起玩玩具。”
第一節古詩律動【華子崗】
欣欣老師：“寶寶們我們小手藏，小手變? ，小手藏 小手變? 變出來? 哈嘍 寶寶們早上好，歡迎來到紅黃藍親子園? ??????我是你好的好朋友欣欣老師??????。”
寶寶們：“欣欣老師早上好。”
欣欣老師：“寶寶們太棒了，現在我們小手再變出來要玩手指游戲啦??????。”
思妍：“欣欣老師，我想要唱小蘋果。”
欣欣老師：“好的，寶寶們小手搖一搖。蘋蘋要變出來啦??????。”
圓圓：“蘋果快出來吧！”
歡樂課堂小互動，音樂家冼星海也曾說過：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”每名幼兒都有一雙音樂的耳朵，因此，我們借助音樂讓幼兒欣賞傾聽悠揚的歌聲、優美的旋律，在每個孩子的腦海中形成一幅幅動人的畫面，把孩子帶入詩一般的意境，為孩子創設了一個個欣賞的天地。
欣欣老師：“寶寶們，我們今天要學習新的古詩了。詩名叫做【華子崗】。”
小浩浩小手拍一拍，很期待今天的古詩??????
欣欣老師：“寶寶們，我先朗誦一遍給寶寶們聽。”
寶寶們聽得很認真，很入神??????
欣欣老師：“日落松風起”，開頭這一句寫景，描寫了落日和松風，落日西下，松風漸起，詩人游興未盡，漫步在回家的山間小道上。一“落”一“起”兩個相對應的動詞，生動鮮明地勾勒了日落西山、晚風驟起的暮色之景。”
“還家草露晞”，第二句緊扣上句，“還家”和第一句的“日落”照應，點明了詩人是在回家的路上。正當秋高氣爽之日，落日照射，松風吹拂，路邊小草上的露珠早已揮發殆盡了，所以說“草露晞”。詩人踏在這些干松的青草上，感到特別輕細柔軟，分外愜意。
小豬豬：“太陽公公下山了。”
銘銘：“老爺爺在等太陽下山。”
萱萱：“他回家了。”
欣欣老師：“詩人看著美麗風景，現在要請寶寶們一起來朗誦。”
寶寶們今天都棒棒噠，今天學習的古詩回去朗誦給爸爸媽媽聽。學習要“溫故而知新。”
第二節【畢業典禮舞蹈演練】
寶寶們舞臺表演能力越來越棒，非常非常期待寶寶們畢業典禮的精彩表現。每位寶寶都是小明星，音樂一響起。寶寶們跟著節奏一起歡快的走位??????
第三節【感統】
欣欣老師：“歡迎寶寶們來感統運動小課堂，今天寶寶們都是小小運動員。遠動前，我們一起做熱身小運動。來一起伸伸手? 伸伸腿? 扭一扭屁股~”
圓圓：“我是運動員。”
皓皓：“我也是運動員。”
欣欣老師：“寶寶們，準備好了嗎？今天運動會要開始啦！”
肉肉：“欣欣老師，我準備好了。”
小豬豬：“我也準備好了。”
萱萱：“我要開始啦！”
欣欣老師：“好的，寶寶們注意安全。我們開始啦~”
寶寶們都變成小小運動??????，穿過了S型的跑道，走過梅花樁，跳過小圈圈，滑過
大滑梯??????
小浩浩：“老師，你看我是第一個。”
銘銘：“老師我可以自己走。”
思妍：“老師我有小翅膀。”（說完小手飛起來啦）
在運動場上，寶寶們排著整齊有序的隊伍??????。小小運動健將們，未來國家運動場上有你們的身影??????
時鐘滴答滴答走著，不知不覺到了下課啦。寶寶們背起小書包要回家啦??????
回去要吃飽飽，睡早早，明天起早早
我們再見啦??????
