朝陽透過碧紗的窗簾，大地早已一片大白，推開窗，美好的一天開始啦??????
啦啦啦啦 啦啦啦啦
小朋友們背起小書包
手牽手來上學校
見到老師問聲好
揮揮小手和爸爸媽媽說“再見”
拿起鞋子放鞋柜 一起和老師進教室。
球球班的小朋友們早上好，小美老師帶你們走入童話世界啦??????
我們一起來聽故事吧~
小美老師：“小朋友們，早上好！今天小美老師要給小朋友們講故事啦，名字叫做《鴨子騎車記》。小朋友們見過鴨子游泳,也見過鴨子孵蛋,甚至見過鴨子在天上飛,但是,你們絕對沒有見過鴨子騎車。現在我們一起來看看鴨子是怎么學會騎車的吧~
庫里：“鴨子它在騎車。”
圓圓：“好大一只鴨子。”
蟲蟲：“鴨子騎著自行車，是要回家了嗎？”
小美老師：“我們一起來看看鴨子，要騎著自行車要去哪里吧~”
有一天在農場里，鴨子冒出一個瘋狂的主意。“我打賭我會騎車！”它一搖一擺地走男孩停著的自行車旁，爬上去，騎了起來~
小美老師：“鴨子騎著自行車騎過母牛身邊，和母牛打招呼。你好，母牛！”
母牛：“哞~”母牛心里想，一只鴨子在騎車，是它見過最蠢的事了。
小美老師：“母牛為什么會嘲笑鴨子呢？”
庫里：“因為鴨子不會騎車。”
圓圓：“自行車太大了，鴨子騎不了。”
蟲蟲：“鴨子會游戲，騎車太危險了。”
小美老師：“小朋友們，因為母牛重來都沒有見過鴨子騎車，它覺得鴨子太異想天開了。”
接下來，我們繼續看看鴨子又看到了誰~
那天下午，鴨子，母牛，綿羊，小狗狗，小貓咪，小馬，母雞，小山羊，兩頭豬，小老鼠它們都學會了騎自行車，在谷倉旁的空地上騎來騎去，沒有人發現小動物學會了騎自行車~
小美老師：“所有動物對漂亮的自行車都熟視無睹，只有鴨子勇敢地跨出了第一步，堅定地認為自己一定可以騎自行車。雖然一開始它的動作笨笨的、怪怪的，但卻始終沒有放棄。老牛的看不起、綿羊的擔心、馬和貓的不屑，也沒能阻止鴨子前行的步伐，最后動物們都被感染，一起體會了騎車的美妙。在一個平常的下午，動物們們干了一件不平凡的事情。”
故事結束啦~
小朋友們要咕嚕咕嚕的喝水啦，每一天我們都要做喝水小冠軍喲~
蟲蟲：“我要喝好多好多的水。”
庫里：“我的水是蘋果味。”（說完咕嚕咕嚕的喝了起來）
圓圓：“我的是草莓味，我也要喝好多好多的草莓水。”
表揚每一位小朋友，你們都是喝水小冠軍。
第一節安全智能《不能跟陌生人走》
愛麗絲老師：“哈嘍，小朋友們早上好！我是你們好朋友愛麗絲老師。”
小朋友們小手揮一揮說：“愛麗絲老師早上好。”
愛麗絲老師：“今天我們球球班來了一位新朋友，現在請航航上來和小朋友們做自我介紹啦~”
航航：“大家好，我是航航。我是男孩子，希望大家和我做好朋友，謝謝大家。”
愛麗絲老師：“掌聲歡迎航航，小手一起和愛麗絲老師來做手指游戲啦~”
石頭剪刀布? 石頭剪刀布
一把剪刀 兩把剪刀
親親小白兔
……
愛麗絲老師：“小朋友們，如果在路上。有陌生的叔叔阿姨要帶小朋友去找爸爸媽媽，我們可以跟陌生人走嗎？”
蟲蟲：“不可以的。”
萱萱：“不可以的，只可以和爸爸媽媽一起走。”
愛麗絲老師：“那如果，陌生的叔叔阿姨拿好吃的零食給我們可以吃嗎？”
小浩浩：“不可以，不可以的~”
圓圓：“爸爸媽媽會給我買好吃的，陌生人的不可以吃~”
愛麗絲老師：“現在我們一起看小視頻吧，看看里面的小朋友是怎么做的呢？”
粉咕力和藍咕力走在路上~
有位開車的叔叔停下來問：“小朋友，你們知道咕力醫院怎么走嗎？”
粉咕力：“一直往前走，前面紅綠燈右拐，然后直走~”
司機叔叔：“小朋友，你們可以帶我過去嗎？我對這里不熟~”
當粉咕力想要上車的時候，藍咕力拉住了粉咕力說：“媽媽說，不可以隨便坐陌生人的車子。叔叔你到前面去問其他人吧！”
萱萱：“是的，不可以跟陌生人走。”
航航：“要找爸爸媽媽一起回家。”
愛麗絲老師：“小朋友們真棒，不管陌生的叔叔阿姨和我們說什么，或者給我們好吃的我們都不可以和陌生人走。。”
庫里：“要找大人幫忙。”
小豬豬：“要等爸爸媽媽。”
愛麗絲老師：“是的，我們不可以和陌生人走。一定要和爸爸媽媽一起，當有陌生人要我們跟他走，我們可以大聲尋求幫忙。”
愛麗絲老師：“現在我要請小朋友上來，愛麗絲老師要來扮演陌生人來。”
小朋友們都棒棒噠，都沒有跟“陌生人”愛麗絲老師走，表揚每一位小朋友。這節課培養孩子們的安全意識，不能跟陌生人走。
溫暖時刻??
上完課，我們要上廁所洗手吃水果啦~
庫里和小豬豬看到拖鞋沒有擺放整齊，兩位小可愛親手把鞋子擺放好。庫里，小豬豬棒棒噠??????
課間休息??
吃完水果，小朋友們來到積木樂園。
小朋友們你們用想象力，盡情的享受玩具帶來的快樂吧~
航航：“我的房子快好了~”
庫里：“我的手槍來啦~”
圓圓：“賣冰激凌了 賣冰激凌~”
蟲蟲：“我的城堡做好啦~”
小浩浩：“我的槍 我的槍~”
小豬豬：“我的房子里面住了小豬佩奇。”
在小朋友們的歡聲笑語中，開始我們今天的第二節課啦~
第二節自由操作
愛麗絲老師：“小朋友們，我們一起來做手指操啦~”
小手準備：
摸摸我的頭啊
抖一抖我的肩膀
……
一起踏踏小腳來到自由操作的課堂??????
愛麗絲老師：“小朋友們，看看今天愛麗絲老師帶來什么好玩的嗎？”
庫里：“是車子。”
萱萱：“滑滑梯嗎？”
愛麗絲老師：“好，小朋友們。我有把教具請出來了。小朋友們請耐心等待喲~”
小朋友們一起異口同聲說：“是子彈頭~”
愛麗絲老師：“是的，小朋友們請看愛麗絲老師要把子彈頭拼起來了，拼好之后。請小朋友們來猜一猜是什么呢？”
愛麗絲老師：“小手拿起子彈頭，一拿一放一按 一拿一放一按~”
小朋友們小眼睛都看得好仔細呢??????
愛麗絲老師：“小朋友們，請看我拼的是什么呢？”
圓圓：“是冰激凌~”
庫里：“是超人~”
小豬豬：“草莓味的冰激凌~”
蟲蟲：“是獎杯。”
小浩浩：“是叉子 叉子~”
萱萱：“不是，是筷子。”
航航：“是一把小扇子。”
愛麗絲老師：“小朋友們的想象力，都很棒喲~現在愛麗絲老師要請小朋友們來創作啦~上來選擇自己喜歡的玩具，在過程中，我們可以和其他小朋友交換來玩喲~”
小朋友們：“我們要分享~”
愛麗絲老師：“是的，我們要分享。分享快樂，把快樂傳遞下去喲~”
孩子們有超強的記憶力，當孩子可以動手操作而不僅用眼看時，會記憶更好。
聽了可能就忘了，看了可能記下了，只有做了才會懂了。讓孩子在玩中懂得知識。
我們一起分享，分享快樂，分享“勞動成果”。小美好，老師幫你們來定格??????
第三節感統課
愛麗絲老師：“小朋友們，下午好。今天我們要變成小兔子啦，小兔子要帶著鈴鐺去森林尋求寶藏，我們要帶著鈴鐺就不會和小朋友們走散了，現在要請小朋友們上來領取鈴鐺啦~”
小朋友們變小兔子，兩只耳朵豎起來，來領取鈴鐺啦~
愛麗絲老師：“在去尋找寶藏的時候，小朋友們大家要相互幫忙，一起到達終點把寶藏找到。但是路上我們也要小心喲，相信小朋友們都是棒棒噠~”
小朋友們一起向勝利出來啦，小山坡，我們一起跨過，獨木橋我們也不怕~
我們都是勇敢的小兵兵，不到終點，不放棄~
小朋友們一起的努力到達了終點，尋到了寶藏。小朋友們棒棒噠~現在我們要一起咕嚕咕嚕喝水啦，一起慶祝我們努力的成果??????
鈴鈴鐺 放學啦
小朋友背起小書包
要和老師們說“再見”啦
開著整齊有序的火車回家啦~
我們明天再見啦??????
