01、那么，什么是注意力呢？
我先引領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)知一下注意力的概念：注意力是指兒童的心理活動(dòng)指向和集中于他的學(xué)習(xí)過(guò)程或某種事物的能力。
02 它的運(yùn)行原理是這樣的：
首先經(jīng)由眼、耳、鼻、口、手五大感官攝入信息，然后大腦接收并解碼信息，意識(shí)心理聚焦在當(dāng)下的行為上。
在此，為了便于大家理解，我做一個(gè)信息補(bǔ)充。
指向，是指有選擇的去看，不是什么都看，選擇看黑板，就不能選擇看窗外。
集中，是說(shuō)心理活動(dòng)需要聚集在選擇的對(duì)象上，而抑制其他的無(wú)關(guān)心理活動(dòng)。
03、對(duì)于兒童上課來(lái)說(shuō)，注意力問(wèn)題有兩種表現(xiàn)形式，其一就是課堂動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，課堂注意力不集中、注意穩(wěn)定性、持續(xù)性水平差，記憶力差、不容易記住背誦內(nèi)容，想象力、思維聯(lián)想擴(kuò)展能力欠缺，思考力不可持續(xù)、淺嘗輒止，多余小動(dòng)作多、話多。
第二就是兒童的課堂靜態(tài)表現(xiàn)，安靜、不干擾他人、走神兒、思維渙散、幻想、沉浸在自己的世界。
此外，兒童注意力問(wèn)題還有其他的表現(xiàn)內(nèi)容：
抗干擾差，輕易被環(huán)境牽動(dòng)，自卑，敏感，在意環(huán)境評(píng)價(jià)，自我系統(tǒng)不穩(wěn)定，能量不能聚焦于當(dāng)下，生活熱情度低，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，對(duì)持續(xù)思考的學(xué)習(xí)過(guò)程尤其不能持續(xù)聚焦。通常有聽覺過(guò)濾及屏蔽現(xiàn)象，而且出現(xiàn)遷移，部分兒童發(fā)展為心理行為問(wèn)題：比如缺乏自信及自我認(rèn)同、負(fù)面吸引關(guān)注、啃指甲、咬物等，接診中發(fā)現(xiàn)，還有一部分兒童患有鼻炎、咽炎、睡眠障礙等身心癥狀。
04 .兒童學(xué)習(xí)過(guò)程中，通常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)拖拉磨蹭，閱讀力差，轉(zhuǎn)換理解差，工作記憶差等。
