2017年10月22日? ? 周四? ? 雨
? ? ? 今天早讀課新學的誦讀內容是《小古文100課》上的第八課《日月星》:“日則有日，夜則有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。”帶讀幾遍之后一句一句地講解。發現識字量和閱讀量大的孩子理解能力就是強些。在我講了前面一句之后，他們能馬上理解后面一句的意思。正如《朗讀手冊》里所說的:“你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。”
? ? ? 《日時》，因為時間不夠只帶讀了幾遍，認識了“曰”字，還沒有細細講解。明天早上繼續。
? ? ? 上午復習拼音時用了找朋友的游戲方式。指名一些同學上臺分別扮演聲母寶寶和韻母寶寶。再請同學上來分別找出一個聲母寶寶和一個韻母寶寶，然后能正確地拼讀出來，三個人就是好朋友了。開始一兩輪時，孩子們還挺感興趣的，可到三四輪的時候，他們就覺得無味了。教拼音，真令人頭疼！孩子們在幼兒園學過一些，不覺得新鮮了。另外他們以為自己已經全會了，就不想再聽了。其實他們哪里全都會了，好多孩子單獨站起來拼讀時根本不會。問在家里可有練習拼讀，好多孩子說沒有。唉，頭疼。只有每天這樣反復地滾動復習，希望能把那些不聽課回家也沒人幫忙復習的孩子給拖熟練了。
? ? ? ? 下午第一節課還是練習拼讀。一些孩子實在令人生氣，總是開小差兒。于是也像朱老師一樣寫表揚的名單，確實有點效果。然而，有那么幾個孩子就是軟硬不吃，照樣自己弄自己的。在學聲母“k”時講到白鴿和橄欖枝，順帶講了一下白鴿和橄欖枝是和平的象征。有孩子問什么是和平。于是又講到戰爭和我們的幸福生活。這時孩子們都聽得很帶勁。看來他們不是不喜歡學習，而是對自己感興趣的陌生的東西才有求知的欲望。
? ? ? ? 現在課堂作業情況要好很多。組長收發作業本很快。拼音書寫，除了一個孩子還需要我把著手寫以外，其他孩子基本上都能自己完成，而且書寫得工整、漂亮。
? ? ? ? 國慶小長假之后，孩子們長大不少。
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