《教師花傳書》閱讀打卡1+初入重慶小記
今日遠行，路上要來回折騰去好幾個地方，因《教師花傳書》這本書比較薄，易于攜帶，于是就帶了這本書，還有《陽明學(xué)述要》一書，今日讀《序》，共三篇，第一篇是負責(zé)審校的鐘啟泉教授所寫，點明本書所闡述的當代教師教育改革的一個重要命題——教師必須是“工匠性”與“專業(yè)性”兼?zhèn)涞膶＜摇＝處煹墓ぷ骷扔薪橙说囊幻妫灿袑＜业囊幻妗＝橙耸峭ㄟ^“模仿”與“修煉”來學(xué)習(xí)的，而專家則通過“反思”與“研究”來學(xué)習(xí)。
第二篇是作者佐藤學(xué)為中文版做的序，簡單介紹了本書的標題來源和本書的核心思想:教師教學(xué)實踐的本質(zhì)是“哲學(xué)”和“藝術(shù)”。
第三篇序是原文的序，從世阿彌在《風(fēng)姿花傳》中的“畫是心，種是技”一句話展開，說明本書指出了教師洗練教學(xué)，形成“妙花”的“心”（思想、哲學(xué)）以及“花”的“種”（基于體驗的身體技法、智慧）的方法。
僅僅是看序，就已經(jīng)對我的教學(xué)理念有了一定的沖擊，相信本書的閱讀一定能讓我有更大的收獲。
下午5:20左右，終于抵達重慶這個神奇的地方。從火車站直接轉(zhuǎn)3號地鐵，坐上之后，突然它走到了地上?。?！小羋問:這到底是地鐵還是輕軌？旁邊的李老師回答說:“不分地鐵或者輕軌，統(tǒng)一叫公共交通?！边€解釋了為什么重慶不專修地鐵，是因為它是山城，修地鐵代價太高，于是就依山修建，可在地下，也可在地上，我們這才恍然大悟。我們還在坐公交的途中看到了迷你公交，很可愛。
小羋同志明天就要比賽了，加油加油！
