1、原文

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

2、傅佩榮原文

孔子說：“學習而不思考，則將毫無領悟；思考而不學習，就會陷于迷惑。”

“罔”即惘然，學了等于白學。學生的“學”來自書本和老師，如果不能進而思考其中的道理，不但容易忘記，而且無法應用于生活中。

哲學教授方東美曾用三個比喻談學習：有些人的學習像螞蟻搬食物，搬完之后，食物是食物，螞蟻是螞蟻；有些人的學習像是蜜蜂采蜜，蜜蜂采了花蜜之后釀成蜂蜜，這樣的人已經有了自己的心得；還有一些人的學習像是老鷲摶云，這是很高的境界。

做學問如果像螞蟻搬家，就少搬一點；要像蜜蜂一樣把它消化，釀出自己的蜜；等年紀大一點時，就要像老鷲摶云，與作者一起在思想的領域里面游戲，那真是非常愉快的境界。“學而不思則罔”，說明任何東西都要思考，不思考就不能夠融會貫通。

心得

學而思，才能舉一反三才，能了解未學到的余韻；思而學，才能融會貫通，明辨事物的價值。通過思考，才有創造，可以日新所學，保持靈活的心智；通過學習才有效率，可以驗證所思積累豐富的經驗，思學并重，是最好的學習方法。

儒家所提倡的“學”，除了學習知識了解規律之外，還有實踐的意思。所以學習的方法應該是，學習-思考-踐行-思考-學習，周而復始。我認為踐行是其中非常重要的一環，它結合了學習的知識和思考的成果，如果不能學以致用，學習與思考便都失去了意義。

現在孩子學習，有的死記硬背，考試中換一個題型和說法就蒙了，這是學而不思典型；也有的把老師講的內容都是想得很明白，就是不肯動手做練習，遇到題還是不會做，或者一計算就錯，這是思而不學的典型；有的孩子“打開課本一目了然，合上課本一片茫然”，這也是學而不思的原因，沒有思考，就無法轉化成自己的東西，很難在大腦中留下深刻的印記，更做不到舉一反三，融會貫通。

孔子說顏回“聞一知十”，就是因為顏回不但好學，而且勤于思考，并且積極踐行，連孔子對他的學習能力都自嘆不如。

現在的人每天通過手機，電腦，電視要了解海量信息，但問及感受，收獲大多不知所云，或人云亦云。這就像是佩榮教授所說的螞蟻搬家，浪費了大量的時間和精力，最終過眼不過心，什么也沒留下，真是遺憾。

堅持“白日寫作”以來，因為每天都要完成作業，寫點東西，只有認真的閱讀和思考。漸漸發現這是一個非常好的習慣，使自己能夠有所積累和沉淀，并且文章中總結的許多觀點，也潛移默化的改變著我的工作和生活。看來，堅持寫作也是一種很好的學與思的結合方式，為我的生活帶來了改變，我喜歡這種變化！

? ? ? ? ? ? ? ? 2016年4月19日