最近已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，只要當天的日更文一完成，我就會喊娃過來看。
一方面，寫日更對我而言仍舊是一件不甚輕松之事，因此對于自己好不容易完成的作品，總想作為成果展示給人看，以分享自己又努力前進了一步的喜悅。
同時，娃作為旁觀者看待我的文章，會天然與我不同，更容易做出客觀的評價。盡管有時娃的直言不諱會讓我感覺受到了打擊，但是寫作畢竟不是一件只管悶頭去做，可全然不顧外界評點之事。寫作是為交流，是為分享，是為傳遞。盡管再好的文章都可能會有否定之聲，但對于一個初學者而言，這種否定更大可能真的是一種寶貴的意見。只有努力在寫作中改進和消除這些意見，我的文章才算是走出了可以交流、可以分享、可以傳遞的第一步。否則，充其量也只能是一種自娛自樂的自嗨。
這幾日娃給我的反饋，就讓我有一種自己在自嗨的感覺。
昨晚，我和娃一起讀一本書上的一篇文章。娃突然停下來，若有所思，然后似終有所悟一樣對我說道：“媽媽，我知道你的文章問題出在哪里了。你的文章確實寫得很細膩，但是有一種詞藻堆砌的感覺。就是，太華麗了！你看曹文軒的文章，也寫得很細致，但是有一種很樸素的美。”說到這里，娃停了下來，面帶微笑，兩手攤開，雙眼亮晶晶地看著我。“所以，我建議你好好讀讀曹文軒的文章。”
我笑。但我說不清這笑是高興的笑還是苦笑，抑或是兩者兼而有之。
說是高興的笑，是因為娃對文章的整體感知能力。這種能力，往大了說就是一種審美能力。我很高興娃對寫作、對文章有如此敏銳的感知力，并且能夠用恰當?shù)恼Z言把他感知到的內(nèi)容表達出來。孩子的成長總是有喜悅?cè)诵牡牧α浚@就是實例。
說是苦笑，自然是因為娃總結(jié)的那個“詞藻堆砌”。這個詞很容易讓人聯(lián)想到華而不實，與無病呻吟。自己絞盡腦汁寫出的文辭最終呈現(xiàn)的竟是這樣的效果，意外之余，也只有苦笑一下，聊以自嘲吧。
或許歸根結(jié)底還是我寫得太少的緣故。就像小姑娘，總喜歡穿亮麗的新衣服；就像年輕的女子，每天耐心地花費數(shù)小時的時間裝扮自己，從妝容到服裝到配飾，都力求精致。這樣的美，自然也是美的，它符合一個人的年齡與成長階段。
如今的我，于寫作這件事上來說，年齡比那些活潑爛漫的小姑娘還要小，于是也就沒能免俗地把自己打扮得光鮮亮麗。這本無可厚非。但是如果此時的我，罔顧自己的年齡，盲目去追求年輕女子那種外在的時尚與精致，顯然就是不合適的了。
沒有內(nèi)在的成熟支撐，只是浮于表面的模仿，看上去自然怪異。
換句話說，華麗與樸素，各有其美，關鍵要看其內(nèi)在是否足以支撐起各自的美。
現(xiàn)在看來，寫文章與做人同理——外表美固然重要，但內(nèi)在的學識、涵養(yǎng)，才是真正美的關鍵。
不過話說回來，成長是一個過程，需要經(jīng)歷。只有親自走過了這段路，有了親身經(jīng)歷，才能更加清楚接下來的路應該怎樣走才是對的，應該往哪里走才是好的。
從這個角度來說，堅持日更，堅持反思，正是一種獲得成長的途徑。
