每天下午小學(xué)放學(xué)后，tony的學(xué)生們就會一個接一個地過來上英語課。
今天來的是VC，剛滿四歲的洋娃娃般的小女孩，誰第一眼見到她都以為是混血兒，但她說一口流利的漢語，爸媽都是新疆人。
每周一和周四晚上七點(diǎn)，小VC都會來上一節(jié)60分鐘的英語課，tony按照孩子們的喜好把經(jīng)典的動畫大片剪輯成微電影作為教材，讓小朋友們在看喜愛的動畫片時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)典的臺詞。孩子們都很喜歡上tony的英語課。小洋娃娃VC剛來時(shí)沒有任何英語基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在，堅(jiān)持了半年的每周兩次英語課，已經(jīng)可以脫口而出很多經(jīng)典的英語臺詞了，每次上完課，都見她開心地說著剛學(xué)會的句子跟我們再見。
Tony的課堂里時(shí)常爆發(fā)出大笑，孩子們有時(shí)會帶著一周的畫畫作品來送給Tony, 還愿意給他表演不愿在別人面前展示的節(jié)目。似乎在他的課堂里，有著一個與世隔絕的世界。
Tony也曾經(jīng)有過成人學(xué)生，這些學(xué)生每一次都信誓旦旦，一定可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。可是無一例外，都堅(jiān)持了不過兩三個月。而那些小朋友們，都能持續(xù)兩三年，很多孩子都上到了小學(xué)畢業(yè)。這些孩子不但能看沒有字幕的英文電影，也能在出國時(shí)毫無障礙地使用英文來交流。
后來，tony不再接受成人學(xué)生了。
我常常想，為什么，同樣的一件事情，成人堅(jiān)持起來那么困難，而孩子們卻能輕而易舉地做到？
———————————————————————————————————————————————————————————————
下午我又看了一次《土撥鼠之日》，這是一部經(jīng)典的老片，講述了一個認(rèn)為自己懷才不遇的天氣預(yù)報(bào)員接到一項(xiàng)他討厭的工作，要去某一個小鎮(zhèn)報(bào)道一年一度的“土撥鼠日”。原本他打算像以往一樣速去速回，可沒想到，到了小鎮(zhèn)后，他被困在了“土撥鼠日”，他的日歷翻不到第二天，他每天睜開眼，面對的都是今天，同樣的人、同樣的事情都在今天的某個時(shí)刻準(zhǔn)確地發(fā)生。
剛開始，他對一切都感到憤怒。為什么不能趕快離開該死的一切都不如人意的今天？為什么生活沒有一點(diǎn)點(diǎn)變化？他開始游戲生活，做一切不用承擔(dān)后果的事情，甚至試圖自殺，然而，什么都不管用，當(dāng)?shù)诙炻灭^的鬧鐘指向早晨六點(diǎn)，他又回到了“土撥鼠日”。
慢慢地，他習(xí)慣了活在今天，不再去想明天的事。
他去學(xué)習(xí)鋼琴，不計(jì)金錢，馬上開始，反正沒有明天，為什么不呢？
他去學(xué)習(xí)冰雕，不在乎需要浪費(fèi)多少時(shí)間，反正時(shí)間沒有用，為什么不呢？
他把身上的所有錢都掏給街角的乞丐，反正留著錢也沒用，為什么不呢？
他遇到了一個老頭，知道那天是那個老頭最后一天，他用盡全力去救他，卻救不回他。他只能帶著老頭去一個溫暖的地方，享受一頓美好的晚餐。他做讓自己和別人開心的事，反正不需要去考慮未來，為什么不呢？
他愛上了一直在身邊卻沒有勇氣去追的女孩，起初他用盡心思，投其所好，卻總是在最后關(guān)頭功虧一簣。最后他放棄了，只是利用自己能預(yù)知一切的能力，去幫助即將陷入困境的人，他為了女孩去讀了詩歌，最后自己也愛上了詩歌，他為了女孩去學(xué)了鋼琴，最后自己也愛上了音樂。在與女孩在一起時(shí)，他也學(xué)會了用積極的眼光去看待自己遇到的一切，不再把過不去的今天當(dāng)成厄運(yùn)，相反，把它當(dāng)做恩賜，一種時(shí)光不老的恩賜。他開始利用時(shí)間去做一切美好的事。
不知不覺中，他變成了一個更好的人，變成了配得上他的夢中女孩的人。
直到此時(shí)，他才最終跨過了今天。
這個故事是一個難以忘掉的故事，每當(dāng)我陷入生活的重復(fù)中，我就會想起比爾，《土撥鼠之日》的男主，他告訴我們，每一個今天，我們都可以過出無數(shù)個版本，去做每一件自己想做的事，就像沒有明天一樣；去愛每一個人，就像最后一次遇見他一樣；把時(shí)間都花在美好的事物上，去掌握自己喜愛的技能，就像它們長在自己身上一樣。
就像孩子們不懂明天一樣，
像孩子一樣生活。
