【復盤全國共拆】讓我們用RIA便簽讀書法去學習RIA便簽讀書法

一、關于活動

關于這次活動,我其實一直到拆書課真正結束,才真正了解拆書課,這是我第一次參加拆書課,更是我第一次組織拆書課。

趙周老師的《這樣讀書就夠了》再版,全國各分舵組織共拆,真的是舉國歡騰的一件事情,而我有幸被桃子邀請來輔助這次的活動,配合Cynthia,把這次精彩的三小時拆書課呈現出來,不由感到無比自豪和欣慰。

這次活動我們最終有33人報名,現場來了28人,報名人數和出勤率都達到了我們預期。

二、關于目標

從我自己的角度來說,我的目標很簡單,通過組織活動來融入拆書幫,感受拆書幫的氛圍,為拆書幫的活動注入一份自己的熱情。

從拆書幫的角度來說,我希望能夠進一步擴大拆書幫和趙周老師的影響力,讓更多志趣相投的小伙伴能夠關注到我們。

從學習者的角度來說,對于新人學習者,讓他們有所感悟,了解拆書,了解便簽讀書法的意義,對成人學習,對拆為己用這些概念有所思考,對拆書幫產生初步的興趣;而對于拆書家們來說,也讓他們享受一次超豪華的饕餮盛宴,完整的流程,邏輯性強的片段,多樣的互動,自如的控場,希望可以在他們以后的拆書升級道路上有所幫助。

三、關于準備

前期準備啟動有些晚,盡管很早開始提這件事情,真正開始啟動,應該是課前兩周不到的時間。

1、與Cynthia溝通了課程的具體內容和要求;

2、制作了報名帖,并在各個拆書幫群里轉發互動;

3、聯系和預定了場地,并且確認了場地的細節,如人數,設備等;

4、確定了課程相關材料的清單,并且按照清單進行了制作和購買;

5、提前一天建立微信群,預熱,并且做相關問卷;

6、課程當天提前到場做準備工作.

四、關于過程

1、和葉子提前半個多小時到達會場,布置會場,調試設備,準備簽到,預點小食,然后引導陸續到達的小伙伴進場簽到,寫姓名貼,落座;

2、Cynthia到了以后開始預熱場子,并且開始正式課程,整個課程從分組破冰開始,中間選取了六個拆頁跟現場的小伙伴們分享,分享了成人學習法,分享了如何利用RIA便簽讀書法閱讀書籍,也分享了學習者的不同階段。最厲害的是Cynthia帶領大家用RIA便簽讀書法的方式學習了RIA便簽讀書法的片段,感覺非常驚艷。

3、整個活動中部分小伙伴遲到,對課程產生了小小的影響,但是整體控制得很好,新的學習者在Cynthia的講解和幾個拆書家的帶領下,很快進入了狀態,討論和分享都很積極,中間茶歇的時候氣氛也很溫馨,最終在尾聲的時候,Cynthia用分組畫圖的方式激起了學習者的熱情,把整個課程推向了高潮。

4、課程結束后,大家進行了愉快的交流,Cynthia也給大家帶來了禮物,桃子舵主也給在座的興趣非常濃厚的小伙伴們分享了拆書幫的理念和入會的基本流程。最后,按照慣例,我們集體合照留念,并且在群里做了分享。

5、課程結束后,Cynthia非常用心地來問我要了蘋果洋蔥,而我卻到現在才寫復盤,有點臉紅……

五、關于反思

蘋果:

1、活動氣氛非常好,整個課程中間大家都很積極地投入,應該說活動是比較成功的,

2、Cynthia的控場能力確實很強,拆書家們在現場提供的帶動作用也很強大,桃子舵主的出現讓現場光芒四射,

3、比起平時的線下拆書,拆書課對于學習者來說,體驗感更好,感覺更溫暖。

洋蔥:

1、宣傳倉促,啟動有點晚,而且不夠積極,發現大多數人都是最后三天才報名的,我們其實應該抓住最后三天加大宣傳力度,也許效果會更好;

2、簽到表忘記準備了,后來只好自己畫了一張,覺得自己腦子不好使;

3、課程打磨感覺還不夠成熟,也許需要更多的時間,或者需要線上的彩排,也許會呈現出更驚艷的效果;

4、后續跟進不足,復盤寫晚了,后續群里面也缺少進一步的溝通,不利于下一次拆書課或者其他線下活動的延續性推廣。

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