4D習書——第三章4D系統——神奇坐標的誕生

A:終于要揭開4D的神秘面紗了,坐標的出現更具體的展示了4D的四個維度以及代表的含義。

M:看到這個坐標我會對每個維度對號入座,腦海中會出現不從維度代表性的領導????????????????

M:了解了自己接觸到的領導維度要如何應對他呢,有相應的辦法去于這樣的領導行相處呢。如果我是團隊領導層和團隊管理的參與者我如何做才是合理的

B:在于自己的團隊成員相處時,注意觀察。內心的需求得到滿足,是增加成員內驅力的很大助力

R:了解不同維度的具體內容指導自己以后的行為,促使我進一步的想去了解4D,延展出來的8個行為。讓自己更受到領導和下屬的欣賞,工作解決問題的能力,團隊的組織力更進一步。自己遇到問題是可以通過一步步的分析與提問找到答案,甚至是微小的細節錯誤也會糾正。自己長的蛻變的越來越好。

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