
第五章 4D給NASA團隊帶來了什么 本章主要內(nèi)容是: 1. 總結了200支NASA團隊在行為模式上的量化提升,尤其在應用了4D之后; 2. 通...
21天陪伴計劃第六天:1、輸出DISC學習總結,文章后面帶開班信息圖片;2、今天即將開始基礎課后翻,翻轉(zhuǎn)課堂也即將開始;3、重聽基礎課,開始報告...
21天陪伴計劃第五天:1、過節(jié)好好陪伴親人;2、與親人分享你與DISC 的故事;3、輸出課程總結,寫收獲和心得,記得文末加DISC 開課信息,公...
本章主要內(nèi)容是: 1.查理怎樣第一次意識到4D評估改變行為的力量; A:關注點 - 4D評估對行為的改變評估 M:心態(tài) - 團隊領導很重視,要求...
21天陪伴計劃第四天:1、再讀“小天使”的留言,深入鏈接;2、閱讀紅寶書,摘錄最有感悟的句子,并進行分享;3、輸出課程總結,寫收獲和心得,記得文...
21天陪伴計劃第三天1.列舉工作中小伙伴1.1列舉喜歡人的缺點1.2列舉討厭人的優(yōu)點1.3嘗試用DISC 分析下喜歡和討厭的理由 列舉工作小伙伴...
第二天小任務:1. 寫下你生命中最重要的人2. 判斷他們使用的DISC特質(zhì)3. 問自己是否用了他們所喜歡的方式對待他們 [if !support...
第一天小任務:1. 梳理三點收獲2. 寫下21天期待3. 彼此分享感受(俗稱嘮嗑) 上完了兩天集訓,收獲很多,也對得起我拖著極度疲憊的身體離開三...
下面是根據(jù)AMBR原則來閱讀《4D卓越團隊-美國宇航局的管理法則》一書的第三章:4D系統(tǒng) - 神奇坐標的誕生。 文章主要內(nèi)容是: 1.4D系統(tǒng)誕...