初心
? ? ? ?一直想給孩子授勛！
? ? ? ?第11周親子踐行最重要的就是：終于完成了授勛這件事情，已經(jīng)欠孩子太久了。
? ? ? ?自從我們定完清單后，因?yàn)樽约翰荒芡耆惆檫^(guò)程，而孩子對(duì)于早起睡前還有下學(xué)后清單的執(zhí)行，總是難以達(dá)到連續(xù)性，達(dá)到自己的要求，;而另一方面確實(shí)也需要檢討：自己工作一忙確實(shí)也沒(méi)有把授勛這件事放到重要的位置。所以這件事就被拖延了下來(lái)。
發(fā)愿
? ? ? ?上次的班會(huì)，丫丫老師說(shuō)給孩子授勛這件事，應(yīng)該制定一個(gè)可達(dá)成的目標(biāo)，有時(shí)不需要將連續(xù)一周每天都要做到做為必須考核點(diǎn)，因?yàn)橐坏┲虚g哪一天沒(méi)有做到，總沒(méi)有授勛的機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)失去踐行的信心。所以我和孩子溝通調(diào)整并重新制定了目標(biāo)：每周不用提醒能夠自覺(jué)執(zhí)行每日作息清單3天。若做到，周末授勛。
行動(dòng)
? ? ? ?新的目標(biāo)制定后，孩子也許是發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)努力這樣的目標(biāo)是完全可以達(dá)到的，反而增加了去執(zhí)行清單的信心。所以在這一周比以往的任何一周都做得好，在周一到周五的日子里，有四天都做得可以過(guò)關(guān)，也得到姥姥姥爺?shù)恼J(rèn)可。
兌現(xiàn)
? ? ? ? 在授勛過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子原來(lái)真的很重視這件事情。首先他邀請(qǐng)所有在家的家庭成員都來(lái)參加見(jiàn)證他的成長(zhǎng)，包括姥姥姥爺舅舅舅媽，甚至他的小妹妹。
? ? ? ?過(guò)程中孩子極其認(rèn)真，穿上了自己的校服，并且還要求媽媽給他補(bǔ)上了他應(yīng)該得到的番茄勛章。
? ? ? ?受勛完成后，孩子擁抱了姥姥姥爺和大家，并且表達(dá)了自己要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步的決心。
? ? ? ?為孩子的進(jìn)步由衷地高興，加油！
總結(jié)
? ? ? ?把大的最終的目標(biāo)拆解成一步一步的小目標(biāo)，陪伴孩子，去踐行和完成。
? ? ? ?孩子在一步步努力過(guò)程中，要及時(shí)予以反饋肯定，孩子有信心，才能最終實(shí)現(xiàn)最后的目標(biāo)。
? ? ? ?儀式感是對(duì)生活的重視，能把一件單調(diào)普通的事變得不一樣。儀式感對(duì)于孩子同樣很重要，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)有責(zé)任去為孩子制造更多的儀式感，把生活過(guò)得絢爛多彩充滿希望與幸福。
? ? ? ?保護(hù)孩子的進(jìn)取心。
? ? ? ?鞏固成果，堅(jiān)持前行！——對(duì)家長(zhǎng)是挑戰(zhàn)更是基本要求！
