???? 還記得落后問答里提到過：只要你留言，你就已經超過了95%的讀者。
???? 如果你想一直留言，你需要給它賦予一個什么樣的重要意義？
1. 怎樣找到身邊志同道合的人？
????? 提醒：坐在那里想是沒有用的。如果你希望獲得某項技能，那就應該盡可能去尋找擁有那項技能的人群。如果想健身，就應該去健身房找志同道合的人。想讀書，就應該去圖書館找。所以關鍵的問題不是怎么找，而是你知不知道自己想找什么樣的人。
???? 你的目標明確，那么答案就會自然出現，然后要做的不過是去這些地方和他們接觸。哪怕不能與他們一對一的聊天，平時多關心一下他們的動態也會對你產生積極的影響。
2. 語文不好，但想當作家。有一句話，只要開始寫，就已經個作家。應該怎樣賦予寫的重大意義？
???? 當個作家，拿到豐厚的稿費都可以是做事的動力。但這不是內心真正認可的東西，恐怕也沒有辦法讓人持續下去。這個時候 ，不妨去別的地方找思路。
???? 如果運動帶來的快感是“多巴胺”，那寫作帶來的快感則是清晰的思考。那種想明白的快感，感覺就像模糊的視線突然變得清晰一樣。寫作其實就是一個不斷想明白的過程 。
3. 在教育孩子的問題費腦筋。學習一直毫無毅力，教給學習方法堅持不到兩天。
???? 如何讓孩子體會到重大的意義？是每個家長需要 思考的問題。只有孩子能夠 真正體會到這一點，他才有可能不用家長督促，而完成自己該做的事情。
???? 最好的方法，就是父母自己持續做好一件事，并且讓孩子看到這件事的結果。這應該是孩子能夠感受到的最大意義：我的父母通過行動改變了自己的生活。
???? 對孩子來講，沒有什么意義大過父母對親身示范。父母能做到，孩子也能做到。
4. 寫留言總是不能被選上，別人留言質量高，自己慚愧就不寫了。但換個角度，多寫一條就算是給自己賺錢。
???? 目的本身沒有問題。但希望長期留言，能給它賦予一個什么重大的意義 ？
???? 不妨這樣想，每天留言 200字，一周就是1400字。一篇說理的文章就這么長。每周總結下自己的發言，就相當于每周寫了一篇文章。199元不光更新自己的操作系統，還順帶給自己寫了本書。這個動力絕對比精選留言，周末獎品要大得多吧！
5. 大腦是可塑的，喜歡和厭惡同樣可以。做自己喜歡的事，將不喜歡的但有意義的事情變成喜歡的事。
???? 我們大腦有一個功能，遺忘痛苦。如果沒有這個功能，我們恐怕就會被過去的痛苦糾纏，最后無法集中注意力到每天的工作上去。了解這個功能，你知道 為什么地些苦哈哈的堅持不管用了吧？
???? 比如當你辛苦地背單詞時，其實就是向大腦發出指令，這么痛苦的事一定要忘記。于是越痛苦，忘記得越多。越背不下去，就進而越痛苦。所以想要不放棄，首先就不要給自己痛苦的暗示。
6. 反思：
???? 我堅持得到學習或熊貓書院學習的真正原因是什么，熊貓書院學習是為了開拓視野，我在書院選擇的《全相職業素養》書籍，跨過我平時選擇書的角度，讓我的知識面更廣，解決問題時思路更開闊。
???? 學習得到原因寧向東老師---清華管理課剛好能解決我工作中的具體問題，個人性格，領導力建設，團隊建議等等，讓我在工作中減少了不少焦慮，有方法去不斷應用不斷改進。學習笑來老師的課就是更新自己操作系統，提升自己元認知。特別有進步的就是認識情緒控制的根源，是找到問題的根本原因并想法解決，不遷怒其他事項。和以前比我能認識自己思維的進步。
???? 如果要賦予自己學習的動力，就是我想要成為更好的自己！
