I：這個片段告訴我們，在開始一個溝通和演講，在銜接開場和后續的主題內容部分時，我們要提前對后續要講的內容做一個簡短的預告，他需要花多少時間、會在哪些部分有什么樣的收獲，并告知他需要遵守一些怎樣的規則；這其實是給聽眾對接下來的內容做預告的時候，也是演講者可以和聽眾做約定的時候。
預告需要包含的內容：
1、接下來的演講耗時；
2、演講內容模塊（包括自有提問）時間的分配；演講的重點聚焦；
3、對聽眾的要求（最大限度的控制演講的場面）；
A1在你過去的演講經歷中，在正式進入演講內容的環節里，你是否有提前對你的聽眾做預告？你是怎么做的？效果如何？
過去的培訓課堂里，我是這樣的：
我的角色：班主任&講師
我的學員：新入職的同事
我的演講開始：
（團隊建設活動完畢）開場故事引入XXX，接下來的兩下午的時間，我們會學習三門課程，《課程一》《課程二》《課程三》（有課程安排但沒有聚焦重點），分別由XXX ,XXX,XXX，具體的課程時間安排請看（PPT-有時間安排）。培訓完畢后我們會有考試，70分及格，還請大家認真聽課，及時復習，預祝大家考試都能夠一次通過。在開課請，請各位把手機調成靜音（有約定，沒有約定提問安排），XXXXXX.
A2 學習了今天的這個片段，你準備在后續的演講或溝通的環節里如何添加或改善你預告的這個版塊？
準備用在后續的高效演講的課程開發里，
：今天我們的課程一共是1小時，其中我會講40分鐘（時間分配），主要講三部分：演講前期的準備、演講如何開場、演講內容呈現方式的提亮小技巧--（演講內容的分布）。因為時間的緣故，我們此次課程的主要目標（重點聚焦）是通過學習知道并掌握開場的方法迅速的抓住你的聽眾的眼球和耳朵，剩下的20min 的時間（時間分配），我會帶著大家一起來實操這些方法，讓我們一起用學到的新方法來讓各自的課程開場變得更加精彩！
（約定教學秩序或疑問回答安排）為了有一個緊湊并無干擾的學習環境，我希望在座的各位和我一起拿起我們的手機，現在就把我們的手機調成靜音狀態，如果整個課程中，您有什么疑問，請拿筆記下來以防遺忘，課后可以單獨和我交流。好的那我們就開始今天的課程《高效演講》
