“心靈雞湯”，一生中沒(méi)喝過(guò)的幾乎沒(méi)有吧（此處指成人）。上學(xué)時(shí)老師讓抄的名人名言，格言警句等，這些都算是“心靈雞湯”吧。我也不例外，除了老師讓抄的，我還自己專門用一個(gè)本子來(lái)抄寫，還要讀一些心靈雞湯的書籍。從上學(xué)的朦朧時(shí)到大學(xué)，都一直保持有這個(gè)習(xí)慣。因?yàn)檫@些所謂的“心靈雞湯”伴我成長(zhǎng)；是我努力的動(dòng)力，讓我走出一次又一次的人生低谷時(shí)期。

我是“心靈雞湯”的受益者。如今在小孩的教育上，我也不會(huì)忘記給他喝“心靈雞湯”。不過(guò)，在選擇喝什么樣的心靈雞湯時(shí)，我特別慎重。先是自己從不同途徑了解，是否適合這個(gè)年齡段的，再?zèng)Q定與孩子一起“喝”。我印象比較深的為孩子選擇的心靈雞湯讀物，一本是意大利埃得蒙·多·德亞米契斯著的《愛(ài)的教育》，另一套書是美國(guó)威廉·貝納德編著的《哈佛家訓(xùn)》（共三本）。《愛(ài)的教育》是意大利每個(gè)家庭的必備藏書，被世界各國(guó)公認(rèn)為最富有愛(ài)心和教育性的讀物。這本書以一個(gè)孩子的視覺(jué)角度，以他所能接觸到的學(xué)校、社會(huì)和家庭的各個(gè)方面，通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，展示人性的善良與純潔，流溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美。弘揚(yáng)的正面的、積極向上的精神事物，凝聚了一種純美的情感。晚上我與孩子一起共讀，有時(shí)選擇一人一段的方式，有時(shí)兒子穿插著講他學(xué)校發(fā)生的事情。我們?yōu)楣适赂袆?dòng)而歡笑或者哭泣結(jié)束當(dāng)天的閱讀時(shí)光，不過(guò)最后我們收獲的都是愉悅的心情。通過(guò)閱讀這本書，在一個(gè)個(gè)小故事的熏陶下讓孩子從小學(xué)會(huì)愛(ài)。

《哈佛家訓(xùn)》（共三本）是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事用不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來(lái)。讀完一個(gè)故事和一段點(diǎn)評(píng)，你會(huì)覺(jué)得人生豁然亮出了另一片天空。這本書我們是根據(jù)不同章節(jié)，選擇不同的共讀方式。如和孩子一起閱讀《哈佛家訓(xùn)Ⅲ》的珍惜篇——天地厚賜的鐘愛(ài)。為了提高孩子的積極性，我們一家三口輪流朗讀，一人讀后，其他兩人談體會(huì)。珍惜篇是這本書的最后一篇，但是我首先選擇了它。讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜，是塑造孩子良好品德的開(kāi)端。也讓孩子明白時(shí)間和機(jī)遇像一匹奔馬，如果你沒(méi)能騎上去抓住它的鬃毛，就只能站在四蹄揚(yáng)起的塵土中，遙望它遠(yuǎn)去的背影。也要讓孩子明白，如果不懂得珍愛(ài)，擁有得多，也會(huì)失去得多，如空氣是珍貴的，因?yàn)槎啵覀兎炊p賤它；水是珍貴的，因?yàn)槎啵覀兎炊p賤它；糧食是珍貴的，因?yàn)槎啵覀兎炊p賤它；還有親情，還有友誼，因?yàn)槿菀椎玫剑覀冚p賤它們。人生最大的痛苦莫過(guò)于：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你擁有什么的時(shí)候，卻是你就要失去它的時(shí)候。因此不管怎樣就應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的。

這兩套書對(duì)我們一家人的影響都比較大，因?yàn)樗坏嬖V我們?cè)鯓幼龈改福瑫r(shí)也給孩子指引了正確的生活方向。初為人母時(shí)的我們，對(duì)于孩子，我們不知道他們的快樂(lè)、渴求和希望的童年是什么？面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的疑惑的眼神，我們作為父母，讀懂了多少呢？我們?cè)撘栽鯓拥那榫w、喜好和習(xí)性來(lái)熏染孩子？對(duì)子女教育，我們的知識(shí)和修養(yǎng)是否已經(jīng)足夠？在孩子面前，我們是何等貧乏，何等幼稚，一個(gè)兩歲孩童的發(fā)問(wèn)，就足以將我們徹底難倒。用心閱讀書中的每一個(gè)小故事，我們會(huì)從中獲得很多出乎意料的人生答案。

隨著孩子的慢慢成長(zhǎng)，我們沒(méi)在為他購(gòu)買任何有關(guān)心靈雞湯的書，反而他自己購(gòu)買了《做一個(gè)有出息的男孩》，《習(xí)慣制勝——如何成就優(yōu)等生》，《你在為誰(shuí)讀書》，《給男孩子看的羊皮卷》等“心靈雞湯”的書來(lái)看。現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)和生活基本上沒(méi)讓我們操心，這不僅與學(xué)校老師教育辛苦付出有關(guān)，與我們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)有關(guān)，我個(gè)人認(rèn)為，還應(yīng)該與他所看的心靈雞湯的書籍有關(guān)。因?yàn)樵诤棋慕逃校行┛杖笔切枰⒆幼约喝W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟才能習(xí)得的。

心靈雞湯，是否該喝，是否好喝，因人而議，我們應(yīng)該辯證的去看待。人有時(shí)是脆弱的，需要一些心靈雞湯給予營(yíng)養(yǎng)。但應(yīng)注意選擇哪一類的心靈雞湯，以及雞湯的濃淡。在面對(duì)心靈雞湯泛爛時(shí)，更應(yīng)要學(xué)會(huì)辨別。當(dāng)遇到不順時(shí)，如果讓我們喝過(guò)心靈雞湯后，不僅能控制自己的情緒，還能解決實(shí)際問(wèn)題，有時(shí)還能培養(yǎng)一些技能的話，這樣的雞湯，我愿意喝。

心靈雞湯，小喝怡情，過(guò)量則傷神傷身。我們要喝時(shí)需慎重。