孝悌、謹信、愛眾、親仁。這些事情都做到、做好了。然后要做的是學文。
學文，更準確的說法應該是學紋。文者，紋也。用語言文字音樂美術把孝悌、謹信、愛眾、親仁這些事情，這些行為進行裝飾裝修。把它們的美好壯麗玄妙等等一切描繪紋飾的讓人感覺高興向往。
文不是文化課，不是知識。文是紋飾。
有父母相助，能獲得基本生活資源。父母強大的，可以獲得更多的資源。
謹慎守信獲得大家的認可，能獲得更多的資源，機會！
愛眾收民心。這里的民不是值全體人民，而是自己的下屬的若干民眾。要收買他們的心，民心可用。
把利益共同體的人整合在一起，形成團隊，以姻親等形式聯合在一起稱為親人。
基礎已經打牢，基本問題已經解決，各種準備工作已經完成。現在要對外展示自己的形象了，于是文就開始登臺拜相，宣誓主權。
準備好了，也有了余力，開始美化自己。
事情要做，不只是要做事情，還要記錄，宣傳。這就要用到文，如何記錄，如何宣傳，這就是文的藝術。
