早上坐地鐵去公司,在我前邊有一男一女帶著小孩,小孩三歲左右,突然小朋友說了句,你好帥,你好帥,不知道怎么想出說這句話的。之所以小朋友說你好帥,肯定平時誰這樣說過,這也是小朋友學習的過程。
又過了會地鐵上的廣告響起來,請給老幼病殘讓座,這個時候小朋友順口成章的說出來,關鍵是旁邊的男的鼓勵了他,并且舉起大拇指,突然想我想到劉所志老師的八個一其中一個就是大拇指 鼓勵他,這個時候就會很有收獲
早上坐地鐵去公司,在我前邊有一男一女帶著小孩,小孩三歲左右,突然小朋友說了句,你好帥,你好帥,不知道怎么想出說這句話的。之所以小朋友說你好帥,肯定平時誰這樣說過,這也是小朋友學習的過程。
又過了會地鐵上的廣告響起來,請給老幼病殘讓座,這個時候小朋友順口成章的說出來,關鍵是旁邊的男的鼓勵了他,并且舉起大拇指,突然想我想到劉所志老師的八個一其中一個就是大拇指 鼓勵他,這個時候就會很有收獲