羅振宇的60秒語(yǔ)音說(shuō)原因論讓人舒服，目的論讓人改變。
我試試。
我的第一夢(mèng)想就是每天能堅(jiān)持寫(xiě)化學(xué)論文，怎么寫(xiě)都想好了。但是這件事從放假到現(xiàn)在一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。
如果是找原因，那一定是難度大，化學(xué)核心素養(yǎng)方面的詞匯，論文寫(xiě)作的法則，探尋文章的創(chuàng)新點(diǎn)，一大堆的難題擺在面前。所以要拿起《化學(xué)教育》這樣的專(zhuān)業(yè)期刊學(xué)習(xí)。但是看書(shū)錢(qián)翻翻手機(jī)，做做身體活動(dòng)。看手機(jī)別有什么要緊的事，做活動(dòng)為了身體健康。每件事都有原因，都心安理得，就是看論文的時(shí)間被減為0。
用目的論分析一下，我想寫(xiě)論文的目的是為了錢(qián)，為了名氣?？墒菍?duì)于錢(qián)和名氣那么渴望嗎？可能不是，有錢(qián)有名氣的欲望似乎不強(qiáng)烈。成功的動(dòng)力不足。只是虛構(gòu)的夢(mèng)想。拖延看書(shū)，拖延寫(xiě)作讓自己快樂(lè)還是焦慮？肯定是焦慮，每次寫(xiě)一點(diǎn)，即使是抄寫(xiě)，也很滿意。但沒(méi)有監(jiān)督，容易遺忘。
把自己最應(yīng)該做的事情選擇性遺忘，目的不是為了舒服，是為了當(dāng)下拖延的舒服，邊焦慮，邊舒服。用寫(xiě)其他文章無(wú)法彌補(bǔ)，用輔導(dǎo)學(xué)生的忙碌無(wú)法彌補(bǔ)。如果無(wú)法寫(xiě)，那就用目的論天天把自己審視一遍。如果遺忘審視，那就關(guān)注每時(shí)每刻的自己，如果遺忘關(guān)注，那就醉生夢(mèng)死的活著。
