R ?《精進》-不需要凡事追求完美-P239?
? ?再回到專注的取舍問題上來，每個人的時間都是有限的，他可以學習的寶貴知識卻是無窮無盡，他一旦做出學習某塊知識的選擇，就意味著付出了暫時無法學習其他知識的機會成本。更普適的問題是，正如前面所分析的那樣，一個人，到底是應該完全專注在一個狹隘的專業鄰域上，還是廣泛涉獵多個鄰域的知識呢？塔勒布的答案是采用“杠鈴策略”。所謂的杠鈴策略，就是同時采取兩種極端行動，一方面，就是在大多數投入中，采用能夠抵抗負面“黑天鵝”風險的強韌結構，也就是專注在一個既定領域進行學習；另一方面，拿出一小部分時間，積極大膽嘗試和探索，以博取迎接證明“黑天鵝”事件的機會。
? ? ?一方面我們要照看好自己的主業，以盡量高的標準要求自己，力求在這個領域培養出非常的才能;另一方面，對其他事物我們也要保持開放，包容的態度，用相對較少的時間廣泛涉獵，以捕捉和發展未曾預料的資源和機會，從而實現個人才能的最大化。
I 重述知識
人的時間是有限的，當你專注學習某個知識的時候，意味著你放棄了學習其他知識可能產生的回報。但是當你廣泛學習多個知識的時候，你將面臨沒有突出的長板，在競爭激烈的社會中，很難取得成功。這就面臨著專注的取舍問題。那么如何處理呢？塔勒布給出了以下處理方法：
1 同時采用兩種行動，投入大部分時間專注學習某個鄰域
2 在保證專注學習某個鄰域后，投入小部分時間嘗試學習其他鄰域知識
A1 聯系經歷
大學的時候，想學書法參加了書法社，想玩cosplay參加了動漫社，想學琴又報了學習班，想提高專業性，又去學了ORACLE，大學四年下來，專業技能沒提高，興趣也沒發展成為特長。一個普通人的精力是有限的，不可能同時學習好多個鄰域，如果當時投入大部分時間和精力在某個地方，而不是每個都去涉獵一下，可能現在我在某個鄰域會取得一定的成就。
A2 ?應用
目前我最需專注的點是提高職業專業性即需要學習SAP和流程管理，此外我還想嘗試學琴和攝影，這些是可以并行的但是在時間分配上，我需要投入大部分時間在提升專業性，比如下班后的時間，我需要保證1-2個小時學習SAP和流程管理，其余閑暇時間學琴和攝影。這樣我既擁有長板，在未來的職業生涯中不斷成長，而且我還能通過學琴和攝影，擁有不一樣的體驗。
