1
在微信后臺上，有個問題引起我的興趣，她說，老師，我現在大二了，作為一個普通的二本學生，我要怎么樣學習，才能像一本院校的學生那樣，在將來找到一份好工作？
我能明白這個同學所表達的困惑，在中國，大學被人為分成三六九等，進入一個什么樣的大學，往往意味著將來擁有什么樣的人生。然而，對于這位同學來說，在已經進入一所普通二本學校既定現實下，唯一要做的是怎樣提升自身能力，縮少與一本學生的差距，在未來競爭中，更有優勢。
于是，很多同學就會認為，要想縮少與一本院校學生的差別，只能通過自己的努力，一步步減少差距。
努力無可厚非，但是，我今晚要說的，僅有努力，你就能與一本學生那樣，找到一份好工作了嗎？
2
飛哥有幸在不同類型的大學待過，見識了不同類型的大學。要說大學之間的區別真的沒有嗎？不見得，有些大學的確比一些大學要好很多，無論師資還是學生的出路上。但是，大學之間的差別真的很大嗎？也不見得，在中國，除了國內極少數幾所高端學府外，如北大清華等，其它高校的水平差別真的沒有我們想的那么大。
中國的大學教育早就是大眾教育了，人與人之間的區別，已經不是大學的學歷決定的，而是一個人的能力。
從這個角度來看，你上的大學是一本還是二本，實際上并沒有本質的區別。
所以，我要說的第一點，你除了努力，還需要在認知上認識到：不論你將來是求職還是考研，在與一本學生競爭時，你用不著覺得自己低人一等。
就拿我研究生的一個同學來說，他大學只是一個普通的大專院校，然后憑著自己的努力，上了本科，考上了研究生，并且在研二時候，過了司法考試。現在在某市的檢察院工作。
中國的大學，表面看是分成三六九等，實際上只有5%精英學校和95%的“其他”。
3
那么你說大學既然沒有很大的差別，可為什么還是很多人還是想考進這些名校呢？
請注意，我只是說區別不大，并不是說完全沒有區別。其實，一本院校還是有優勢的，最大的不同就是資源的不同，一本院校，尤其是985這樣的院校，在師資、教學資源和對外項目上都是二本院校無法比擬的，正因如此，在學生求職上，一本的學生可以選擇的職業要比二本院校多很多 。
對于二本院校的學生來說，我們既要不妄自菲薄，但也要清晰的看到這一點。
在這種資源不均的情況下，對我們所造成的影響就是：決定了學生視野的不同。
你能看的多遠，你才能走的多遠。一本學生的視野比二本學生廣闊，因為資源多，見得也多，自然知道的也多。你只有看得到你未來的方向，你才能有路可尋。
這就是我要說的第二點：二本學生和一本學生的區別，不在于知識水平，其本質就在于視野的不同。
4
有一個放牛娃，當你問他，你最大的理想是什么？他肯定會這樣告訴你，他要擁有很多很多牛。
很多二本學生都會認為，我們的區別既然在于視野的不同，那么，我只要保持不斷的學習和進步，我就一定可以和一本學生那樣看的一樣的遠。其實，這種思維是錯誤的，當你站在一個較低的位置上，就連你所定義的什么是視野，都與更高平臺的人不同。你所在的位置，它會不知不覺影響到你所要關注的東西，就像上面那個放牛娃一樣，他的位置只能決定他的理想就是擁有很多很多牛。
當你暫時受限于你所處的位置時，唯一能夠提升你視野的，只有讀書和旅行。
一個人的視野有兩部分決定，一部分是讀他人，另一部分是讀世界。而讀書，就是讀他人。目的就是為了找到各種參照物，看看別人是怎么樣的，他們是怎么做的，有什么的經驗，通過讀他人更好幫助我們了解自我。旅行是讀世界的一種方式，一個人的眼界，就在于他看的事物是否足夠多，思考的是否足夠深刻。
一個大學生，我常說的，在大學四年，如果你沒讀夠100本經典書籍，沒去過5個以上的城市，只懂得做題，考試，那，你的大學幾乎白讀了。
這就是我要說的第三點：視野是可以提升的，你需要做的除了努力，還要讀書和旅行。
所以，要想縮短與一本學生的差距，不是單純努力就夠的。
小結一下：一個二本的學生，除了努力之外，他還必須懂的：
1、對自己要有信心，不要妄自菲薄。只要你努力多一點點，人就少一大片。
2、二本學生與一本學生的區別，不在于知識水平，本質上在于視野的不同。
3、要想提升自身視野，不是單純努力就能提高的，你需要做的，還有讀書和旅行。
近期熱文：
飛哥有話說，專注于探求大學生學習、讀書、生活那些事，今天是日更第14天。
今天的分享希望對你有用，喜歡就點贊或者簡信撩我
