? ? 匆忙的一天在緊張的學習中落下了帷幕。梳理其中，收獲滿滿。在大會開始前段股長就培訓提出了切實可行的教師應具備的能力:傾聽力、捕捉力、思考力和轉化力，對教師的心得體會也提出了“敘、議、聯、結”四個字。段股長的講話可真是久旱逢甘霖哪！為老師們指引了前行的方向。老師們學習起來就有章可循，有據可依了。
? ? ? ? 首先為我們作報告的是來自白元二小的盛遠鋒校長，他可是新教育的名人，去年多次到白元二小參觀學習，對其本人甚是佩服。他為我們普及了什么是新教育以及怎么做新教育的相關知識，他說教育就是影響，就是喚醒，教育意味著一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。說到底就是教師的專業成長帶動學生的成長。由此，我想到了武主任的講話“我們要讓睡著的人醒來，讓優秀的人有舞臺，讓奉獻的人受關懷。也就是讓更多的人投入新教育，踐行新教育。
? ? ? 新教育就是素質教育，是幸的教育，行的教育，星的教育，信的教育。他認為新教育首先應該是信的教育，我們只有對某種事物有了信仰才會虔誠對待，真情投入。是呀，回想生活中的教學生活，學生只有相信了教師，才會聽從教師的教導，反之一切白談。宗教信仰更是如此，那些信的教徒才會如此虔誠。因此新教育更是如此，我們要足夠的信任，才能付出行動，發到預期目標。我們要無限相信閱讀的力量，一本書加一本書再加一本書中，終將會改變一個孩子。無限相信師生的潛力，一個老師加一個老師再加一個老師，終將會改變一所學校。無限相信新教育的力量，一個學校加一個學校，終將會改變教育的現狀。
? ? ? 在談到他們學校的新教育開展情況時，他有條不紊的提出了教師堅持的六個一活動（一師一社團、一師一課程、一周一隨筆、一期一公開、一月一本書、一期一敘事)。學生成長的六個一活動（每日一誦、每日一讀、每日一記、每周一會、每周一詩、每月一書)。在他們的這些活動中，我們可以看得出有章可依、事無具細。怪不得新教育成果顯著，是全國新教育示范學校。
? ? ? ? 下午學習的名人要數范錦老師，她從不同的寫點給我們講了隨筆背后的故事以及她的捕捉力和創作力。學習感悟、教學故事、教學反思感悟、教育敘事、時代聲音等等，就連看電影時都會注意到其中的插曲，用筆記住其中的臺詞，每天寫作到深夜。不得不說她是一個多么努力、上進、用心學習的好老師，正像她自己所說，要努力活成最美的模樣。
? ? 她的名字紅遍伊川大地，和她的真正相識還是在國培工作坊的講課上，今天在屏幕上看到我們在一起的合影，一下子把我的思緒拉回到了當時講課的現場。在講《望大陸》一課時，她深情款款，激情滿滿，令在場的所有專家老師為之震撼！李紅敏專家兩次用“讓我們大家從范老師的課中平復一下情緒”來贊美她。當時我第一次零距離感受了這位名人的魅力，她隨筆寫得好，課也上得這么精彩，真是名副其實的繁花似錦。令人佩服之至！
? ? ? 除了兩位專家的高大上講座外，還有來自我鎮的六名優秀教師敘事，她們分別從卓越課程、最美教師、師德師風、完美教室等不同的角度進行了分享。讓我看到了一群執著追求、甘于奉獻的伊川水寨教育人，他們借著新教育的東風，正昂首闊步，奔向幸福完整的教育生活。
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